学党史,了解过去,才能看清前进的方向
历史是一面明镜,可以映照现实,折射未来,中国共产党的历史,简单说就是领导中国人民进行革命、建设和改革的伟大历程。中华民族面临两大历史任务:一个是求得民族独立和人民解放;一个是实现国家富强和人民富裕。中国共产党团结带领全国各族人民为实现两大历史任务而进行的艰苦卓绝的斗争和坚韧不拔的实践探索,用历史发展的进程无可辩驳地证明,只有中国共产党才能团结和带领全国人民在中国革命、建设和改革事业的历史征程中取得一个又一个伟大胜利。党的历史证明没有中国共产党就没有新中国,没有中国共产党就没有富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化中国,中国共产党的领导,是近代以来中国历史发展的必然结果,是历史和人民的选择。启迪我们每个党员在建设和发展中国特色社会主义的伟大进程中,必须更加坚定地、更加自觉的维护和坚持党的领导,更好地肩负起时代赋予中国共产党的崇高使命。
铸初心,坚定党性,才能发挥党员先锋模范作用
回首过往,我们实现了从站起来、富起来到强起来的华丽转变;展望未来,我们又将用新的辉煌谱写新华章。“十四五”规划和二o三五远景目标,是新时代赋予我们的新使命,作为中国梦这艘巨轮上的一名“弄潮儿”,我们每一个人都应保持战略定力,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,以坚强的党性为后盾,发扬斗争精神,树立底线思维,趋利避害,一往无前,在实现中华民族伟大复兴征程上留下自己独一无二的奋斗足迹。今天祖国繁荣而稳定,成为世界上举足轻重的大国,作为华夏儿女,祖国强盛了,我们也要提高自身素质。思想是行动的先导,拥有正确的思想,才会有正确的行动,我们要继承并发扬中国共产党员的优秀品质,坚决同歪风邪气作斗争,时刻用党员的标准严格要求自己,发挥先锋和模范作用,响应新时代的号召,与时俱进,为祖国贡献自己的智慧和力量。
担使命,强化责任,才能开创教书育人新局面
作为一名高校教师,我要以这次党史学习教育为契机,深思笃学、学用结合,要把党史学习教育同“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化结合起来,同新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育结合起来,同“十四五”开局之年高等教育和科学研究的重点任务落实结合起来,真正把“我为群众办实事”落到实处,把党史学习成效转化为工作热情和动力,通过党史学习教育更好地守初心、担使命,奋力开创教书育人新局面,以高昂的精神风貌和优异的工作业绩向中国共产党百年华诞献礼。
部队党员20_年民主生活会围绕六个必须对照检查剖析材料
必须善谋打仗、能打胜仗方面。工作中,我始终以强烈的事业心、责任感干事情。存在的差距主要是:一是存在“和平积习”。战斗力标准还没有在工作中真正落下去,围着会议材料转,围着眼前工作转,对政治工作发挥服务保障作用下功夫不够,虽然整天加班加点,看似战斗精神很足,但缺乏忧患感、紧迫感。二是观念转变不主动。“抬头看路”敏锐感不强,思想理念、思维模式、指导方式与新要求还不相适应。特别是站在更高的层面思考问题、出谋划策不充分。根据民主生活会要求,我进行个人对照检查,主要汇报2个方面情况:
一、围绕“六个必须”,进行分析检查
(一)必须对党忠诚、听党指挥方面。对党忠诚、听党指挥,是是首位的政治要求,也是最大的政治纪律和政治规矩。回顾工作历程,我的成长进步始终离不开党的教育培养,爱党信党护党的信念始终是坚定地。工作中,我坚定拥护核心,坚决维护权威,坚决执行上级的决策指示,始终做到“三
个绝对”。存在的差距主要是:一是紧跟追随有差距。这些年,一直在抓党内教育,虽然注重学习习主席新时代思想,但真正在深学细照、内化于心、外化于行上还有不小差距。特别是与习主席“用毕生精力和全部生命来回报党和人民的信任”的那种赤胆忠诚相比差距甚远。工作上光强调看齐跟上,但用什么行动去实践、有哪些内容要落实、以什么标准去规范,自己还缺乏系统的思考梳理。二是联系实际有差距。存在实用主义、以干带学的情况,在运用所学理论解决问题、指导实践、推动工作上把握得还不好,理论连接实践的桥梁在工作中有时没有真正架通。比如,如何强化党组织功能、加强党员队伍教育管理、运用教育效果解决思想问题等方面,缺乏从根本上解决问题的对策措施。三是维护权威有差距。对隐蔽斗争的长期性复杂性认识不足,对身边和网络上的一些妄议上级决策部署、谈论小道消息、传播灰色段子等不良 …… 此处隐藏:11199字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……