一、认识意义,健全制度
院党委十分重视理论学习,把提高理论水平作为提高自身素质的重点,力求通过学习来提高领导水平和工作能力,通过学习来指导实践。安排学习时,要求中心组成员的面扩大到一定的范围,对学习的意义要交待清楚、认识深刻,从而都能从意识上认真对待,避免形式化。
1、制订详细的学习计划。
因学校合并升格的原因,上半年中心组的人员限于校领导和机关的负责人,下半年院党委将中心组学习的人员范围扩大到了党委部门的负责人以及各总支和直属支部书记。在计划里,不仅阐述了学习的意义,还提出了明确的要求与内容。对学习的专题和时间也作了详细的安排。
2、提出明确的学习要求。
党委要求在学习的过程中要注重“五个结合”:
一是坚持学习理论和指导实践相结合,大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,努力做到学以致用、用以促学、学用相长;
二是坚持改造客观世界和改造主观世界相结合,学习贯彻“三个代表”重要思想,既要对事也要对人,对事就是要用“三个代表”重要思想来指导工作、推动社会实践,对人就是要用“三个代表”重要思想来武装头脑、指导自我修养;
三是坚持运用理论和发展理论相结合,从理论和实践的结合上不断研究新情况、解决新问题、总结新经验;
四是在学习形式上要坚持集中学习与分散自学相结合,做到计划明确、时间明确、内容明确、要求明确、措施明确、分工明确;
五是坚持解决思想问题与解决实际问题相结合,用解决工作中实际问题的多少,来检验学习的成效。
二、精心组织,科学安排
在实施过程中,制定了“六个有”的学习制度,即有相对固定的学习时间,有切实可行的学习计划、有完整翔实的学习记录,有清楚明了的考勤档案,有专门的学习笔记,有中心组学习心得体会。每次集中学习,都提前向每位成员发出通知,并根据学习内容,指定有关成员作中心发言,要求事先做好准备。如因故不能参加学习,必须事先请假。保证人员、时间、地点、内容的落实,严格考勤,认真记录,学习扎扎实实,不走过场,虚实结合。
在内容上,不仅在计划中明确规定,还对每一部分都确定了要点,拟定了发言和讨论的范围。使学习专题明确,重点突出,形式上强调多样化,要求学习原文与结合实际相结合、学习实践与总结体会相结合、集中学习与分散自学相结合、“三个代表”学习与其它其他相关内容相结合。
每次都按照既定计划扎扎实实认真学习。学习时既学习xx大报告、《“三个代表”重要思想学习纲要》、“七一”讲话原文,又有重点发言。在全年的学习中,共有包括所有党委成员在内的24人作了重点发言,王仁雷副书记和刘文宇副书记也都进行了数次重要发言。每个人都认真地写了书面发言稿。发言内容既包括心得体会,又密切联系了学院具体情况和本部门的实际工作。
在学习过程中,院党委提出了四点要求:全面理解、重点把握、联系实际、解决问题。要求大家把“三个代表”的学习转化为全校共同奋斗的思想基础,变成工作的动力。
除按照计划进行学习外,xx届三中全会结束后,又及时地将会议公报补充为学习的内容。最后一次学习,还观看了中宣部制作的光盘《东方之子》。
三、学以致用,成效明显
本年度虽然学院处于合并时期,许多工作都受到了一定的影响,但中心组学习并未因此而懈怠,即使是在防“非典”、和招生等特殊时期,也未停止过。全年共安排8次集中学习。通过学习,大家的思想认识和理论水平都有了较大的提高,在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度。每个重点发言人都认真准备,写出了发言稿和调研报告,在促进党性党风建设,促进科学决策和实际工作的等方面起到了显著的效果。
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
根据要求,现将本人20_年度抓党建工作述职报告如下:
一、加强政治建设,把稳办学方向。深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神,深刻领悟党的十九届六中全会精神,忠心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。把学好用好讲好习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,持续优化教学布局和课 …… 此处隐藏:21762字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……