如何写教师入党思想汇报范本(7篇)

如何写教师入党思想汇报范本一

我叫，男，汉族，大学本科， xx年农历x月xx日出生于xx省xx市的一干部家庭。小学高级教师，现在xx小学任教。

小学阶段在[]小学学习;初中阶段在[]中学学习;高中阶段在[]中学学习;大学阶段在师范学习。20xx年参加工作，在口头镇中心万里小学任教;20xx年7月至今，先后在秦台中心、坟台中心教学。

小时侯，虽然不知道读书为了什么，但是父母经常鼓入党申请书范文励我要好好学习，老师也表扬学习好的学生，我就认真学习，每次考试都是班里的前二名，并且对自己很有信心，将我的好成绩一直保持到小学毕业。从小学开始，我就帮家里干活，每天放学后，我就到地里去干活，周末节假日更是如此。我体验到了农民的辛苦，当时机械化程度不高，耕地、拔草、锄地、收割、播种„„全都靠手工，锄草最好是在炎炎烈日下，这样草才容易死掉;夏天喷药杀虫，很容易中毒„„也就是从那时开始，我不再怕累，同时我也暗下决心，要好好学习，决不能浪费时间，也不能浪费父母的血汗钱，因为我们花的父母的钱确实来之不易啊!我学会了节约，学会了珍惜，从小到大，我认为每个人都应该节约，我们没有权利浪费，尤其是粮食，不仅是因为许多国家每年有许多人饿死，更重要的是对农民劳动成果的一种尊重。

当我以优异的成绩考入初中时，我遇到了更多的挑战，许多来自不同地方的学生，他们一样很优秀。我们要共同学习、相互竞争。初中的我已不在是小孩子了，我开始参加沉重的劳动，这就锻炼了我坚实的身体;同时也为父母分忧解难，更加被他们的真诚和朴实感动。他们支撑着一个家是多么不容易，有机会念书是很幸运的，要珍惜。

xx年，我进入了xx高中念书，那是我第一次离家，因为习惯了被人照顾，刚开始的时候我很不习惯，什么也做不好，就在要对自己失去信心的时候，班主任老师找到了我，和我谈了很久，她告诉我说：“你现在是一名共青团员，你应该具备共青团员应有的坚强与自立。而且相信你的目标不会只想到这一步吧!但是要想走的更远，你现在的条件还不够!”从此，我谨记了老师的话语，我学会了坚强，学会了自立。更重要的是，我明白了老师说的更进一步的含义，加入中国共产党----就成了我在那个时期的一个新目标!我更加努力的学习，积极响应各项活动，在高二那一年，我被评为了县级三好学生。更加激励了我学习的热情，就那样，在那枯燥的高中学习生活中，我成功的找到了自己的目标，使我的高中生活在紧张之下，也多了一种快慰，对成功的享受。

xx年9月我步入了xx大学xx学院xx级xx班，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。怀着激动的心情，我向党组织递交了入党积极分子申请书，表明自己的理想和愿望，我愿意加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身，并于xx年xx月至xx月参加了学院委员会党校举办的“入党积极分子学习班”学习。通过学习，我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较系统的了解，提高了对党的认识，懂得了怎样争取做一名共产党员。同时，我有了更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充。更认识到了作为一名入党积极分子，入党之前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党，并且端正自己的入党动机。

x年xx月xx日

如何写教师入党思想汇报范本二

敬爱的党组织：

您好!

我叫，女，汉族，1965年12月17日出生，中共党员，小学高级教师，大专毕业，现在坟台中心李七里峰小学任教。

小学阶段在杜台村小学学习;初中阶段在秦台中学学习;1982年7月至1984年9月在中学学习;1988年7月至1990年7月在新乐师范学习;1990年7月至1993年7月参加河北教育学院函授学习。1984年参加工作，在口头镇中心万里小学任教;1990年7月至今，先后在秦台中心、坟台中心教学。

学习上刻苦认真，练好内功，提高本领。我从小就喜欢教师这一职业，1984年高中毕业，适逢教育系统招收民办教师，我就积极报名，并在录取考试中名列前茅。参加工作后，非常注重加强业务知识学习，提高自身的业务水平和教学能力，1988年以优异成绩考取了新乐师范，在校学习期间，学习成绩突出，年年获奖学金;1993年函授大专毕业;1998年通过小学教师七项基本功训练合格达标;20xx年参加了《创造学》继续教育;20xx年参加了计算机培训学习，同年，世贸知识普训合格，普通话考试合格;20xx年普通话又取得二级甲等资格证书，20xx年参加省中小学教师信息技术教育考试合格，自身的专业素质不断增强。

在工作上积极进取，努力创新。坚持学习新教法，认真钻研业务，探索素质教育的教学模式。针对小学生感到作文难的现象，不断进行探索研究，总结了一套行之有效的作文教学方法，1999年撰写的论文《小学生作文“言之无物”的根源及对策》被市教育科学研究所评为优秀论文，并获一等奖，《加强引导丰富积累提高小学生的作文质量》一文获金龙杯二等奖，并选入国家级书刊《教育教学文论荟萃》一书。

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