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最新社团策划书范文(精)(3篇)

时间:2025-05-09   来源:未知    
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最新社团策划书范文(精)一

为了弘扬海南师范大学第六届学生社团文化节的宗旨,进一步落实科学发展观,促进海南国际旅游岛的建设,更有效地推广社团品牌,更完整的展示社团风采,促进社团又好又快的发展,丰富社团会员的课余生活,加强各兄的社团之间的联系与交流,我们乒乓球协会、排球协会、春秋棋艺协会和街头篮球协会决定开展一次联谊活动。

体育知识趣味问答比赛

社团是大学文化的载体,各社团开展各项活动都要体现社团的特色,作为体育类社团不仅要注重培养会员的相关技能,经常开展竞赛活动,同时也应开展一些知识性的活动,让会员们了解更多的体育常识,开阔视野,提高综合素质。

知识、趣味、友谊

20xx年4月23日星期五晚7:30(暂定)

教室待定

乒乓球协会、排球协会、、春秋棋艺协会、街头篮球协会的会员及广大感兴趣的非会员。

首先,会员提前入场,主持人进行开场白,介绍嘉宾。

然后,知识问答正式开始:

第一个环节:快速抢答

本环节共有40道选择题,题目内容是关于乒乓球、排球、篮球比赛的相关规则,及各类体育项目发展中重要事件及关键人物等。

具体操作:首先由主持人决定答题者或会员自己举手争取机会,然后选题作答,答对有奖,答错有惩(受惩者须表演一个小节目)。已经选过的题不能再选,主持人念完题后,答题者作答时间不得超过10秒钟。

第一环节结束后由协会的代表表演节目。(具体节目待定)

第二环节:趣味竞猜

本环节共有6组竞猜题,每组又有10个小题,题目内容包括体育项目、体育明星、日常生活用品、食品类、动物类及风景名胜六大类。

竞猜规则:两人配合作答,考两个人的默契程度。先选题,然后两人自由决定一个人比划,另一个人作答,答题者背对屏幕,比划者看题然后口头提示或动作比划。比划者在口头提示的过程中,不得出现题目中的任何字眼,否则作废。答题时间总共不得超过3分钟,时间到了竞猜结束,在3分钟内竞猜正确8个以上者有奖。

第二环节结束由协会代表表演节目。

第三环节:快乐互动

本环节又叫歌曲接龙,共有10首歌曲。首先播放一段音乐,竞猜者举手作答或抢答,回答出歌名及歌手,然后接着把歌唱下去。回答正确有奖。

第三环节结束由协会代表表演节目。

最后,主持人宣布活动全部结束,会员离场。

主持人:默子超、梁浩

多媒体操作:李微

计时员:刘卜嘉、黄亚芳

奖品派送:王俊杰、林小萍

活动前一周进行海报宣传,公告活动内容和时间。

见活动预算报表

海南师范大学桂林洋校区

乒乓球协会

排球协会

春秋棋艺协会

街头篮球协会

最新社团策划书范文(精)二

一、指导思想

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,学校体育、艺术活动的开展是推动学校素质教育,实现学校特色办学、学生多元发展的重要成分;是建设健康、文明、和谐的现代化校园文化的重要载体。所以我们在大力开展阳光体育运动,推进“体育艺术2+1项目”的实施中,除了让每个学生在九年义务教育阶段中都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能,更要为学生终身体育和提升审美素质,陶冶情操奠定良好的基础。而艺体社团的建立则是为了更好的实施这一目标的有力武器。

二、组织机构

组长:王连军

副组长:吴建邺姚远

执行组长:吴建邺

组员:张武琪陆圣新王爱春

全体艺体教师各班班主任

三、实施对象

我校初一、二年级学生及部分初三学生。

四、活动原则

1、实施学校艺体“社团”,就是张扬个性,发展特长,就是进一步拓展教育的空间,促使学生发展特长,学校发展特色,从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系,让学生自由选择自己喜爱的活动内容,自己参加喜爱的社团,提升教育教学质量。

2、将学生艺体社团组建工作纳入学校工作计划,明确一名副校长分工负责,做好实施方案的制定和社团的组建,设立各项制度,明确相关指导教师的确定和活动过程的管理、档案资料的收集整理、经验教训的总结反馈等,使各项工作科学有序的展开。

3、体育、艺术工程是实施素质教育重要内容。推进学校体育、艺术社团建设,必须以促进学生全面发展,树立终身体育为原则。根据学生的发展需求,系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系,有效开发体育、艺术教育功能。

4、开展体育、艺术社团建设,学生是关键、是主体,按新课改的要求,贯彻新的教育理念,以生为本,引导学生,激发学生参与体育、艺术活动的积极性,通过活动积累和磨炼,长见识、得乐趣,从而掌握运动技能和艺术技能。

5、课堂是开展艺体教育和发动社团活动的主阵地,如何在课堂上切实提高“2+1项目”和艺体社团的效率,艺体教师要把实施“2+1项目”融入新课改之中,要以保证体育、音乐、美术等课程有效教学为核心,充分发挥课堂教学主渠道作用,实施“2+1项目”的过程也 …… 此处隐藏:1761字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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