近日，在学校领导的倡导下，我们全体老师拜读了毛泽东主席所作的《反对自由主义》，在毛主席的《反对自由主义》的文章中，毛主席列举了十一种自由主义的表现，即对待熟人失原则;言行不负责任，自由放任;事不关己，高高挂起，明知不对，少说为佳，明哲保身，但求无过;不服从命令，个人意见第一。只要组织照顾，不要组织纪律;为个人意气私利斗争和争论;对不正确的议论置若罔闻;忘记自己的党员身份;见损害群众利益的行为不愤恨、不劝告、不制止、不解释，听之任之;办事敷衍;以资格处事，不要求上进;对自己的错误视而不见。我们应该清醒地看到，我们党和国家在快速发展的过程中也存在着各种各样的问题。当前，部分党员和党员领导干部放松了思想教育，贪污腐败、以权谋私、生活迷乱腐化，躺在以往的成就中沾沾自喜不思进取。这种现象败坏了党在人民群众中的形象，极大的破坏了党在群众中的威信，必须要从思想上及时制止，加强对党员的思想教育，加强对党员队伍的管理。
学习后触动较大，时隔70多年，主席当时所列举革命队伍中十一种的自由主义现象，在我们现今的工作实际中是否存在、是否存在一种或几种、是否经常出现或偶尔出现，都是值得我们对照而反省的。作为一名教育工作者，我们只有经常自检、自省身上的一些自由主义现象，端正自己的工作态度，认真履行自己的工作职责，做到自律、自制，我们才能论及我们的工作成效，才能顺应学校的总体发展，才能适应教育的创新改革。
教师这份职业是在教育改革不断创新，它承担者父母和教育者的双重责任，从自身利益和学校利益来看，与自身的成长和学校的发展都有着紧密的关联，所以我们在履行这份职业的职责时，不能犯自由主义当中的“办事不认真、无一定计划、无一定方向、敷衍了事、得过且过、做一天和尚撞一天钟”。必须做到常常反思，反思自己的管理模式是否滞后，反思自己的育人方式是否陈旧，反思自己的思想是否跟上新的教育理念，从而做到思想上重视自身专业的发展，端正自己的工作态度，以积极的心态来面对学生的管理和教育。
教育家加里宁说过这样一段话：“教师每天好像蹲在一面镜子里，外面有几百双精细的、敏感的、善于洞察出教师优点和缺点的孩子的眼睛在不断地盯着他。世界上没有任何人受着这样严格的监督，也没有任何人对年轻的心灵以如此深远的影响”作为一名与学生朝夕相伴的生活老师，你的指导思想、你的言行举止都将会潜移默化地影响着学生、感染着学生，所以我们在管理和教育学生的过程中，一定要懂得自我克制，做到自制。不犯自由主义，不随心所欲地放纵自己，以身作则、身体力行、加强学习、努力提高自己的文化修养和道德水平，做到深受学生喜爱和敬仰的老师。
新时期，随着党中央提出的坚持以科学发展观为指导，建设更加美好的小康社会，建设和谐社会的目标要求。需要我们党员同志们时刻反省，时刻提醒自己党员的身份，时时刻刻努力工作，规避不良思想的侵蚀，牢记历史使命。用工作、用业绩、用能力，树立当代共产党员新形象。今后，在工作生活中，我会时刻提醒自己时刻用严格的标准来要求和衡量自己，要养成良好的习惯，善于积累，勤于思考，从细微之处着手，从身边小事做起，不断自我完善。
20XX年3月25日，在办事处党委领导的带领下，办事处全体干部学习了毛泽东同志的《反对自由主义》一文。学习思考过后，使我对自由主义的表现有了进一步的了解，对自由主义的危害有了更深刻的认识。下面，我结合自身实际，就反对自由主义，加强自身修养，谈一下体会和感受，不当之处，敬请领导批评指正。
要深刻理解自由主义首先就要了解自由与纪律的辩证统一关系。自由不单单指散漫的、无限制的自由，只有在遵守法律、制度等纪律的约束才能实现最大的自由，否则就会受到相应的惩罚，也就无从谈自由了。而如果世上没有了法律等纪律的约束，人们就会为所欲为，自然就会受到破坏，社会秩序混乱无序，人类就会走向毁灭。当理解了这些，也可以更好的理解我们反对自由主义泛滥的初衷。
我作为办公室一名年轻同志，更是要严格以纪律性来要求自己。学习领导、其他同志身上的优点和长处，抵制自身的自由散漫主义。时刻把工作和集体利益视为第一，襟怀坦荡、无私奉献，无论何时何地，都坚持正确的原则，坚定的与办事处党委领导的思想保持一致。反对不正确的思想和行为，不断加强自身修养，巩固集体内部的团结，认真负责的做好本职工作。
反对自由主义一是要在思想上提高认识。要彻底的纯粹的改变自己的世界观、价值观，从内心深处理解反对自由主义的重要性和积极作用。马克思主义哲学原理提到，意识对物质具有能动作用。只有在思想意识层面努力提高反对自由主义的警觉性，才能做到时刻严格要求自己。
反对自由主义二是要在行动上付诸实施。实践是检验真理的唯一标准，千百年来的实践告诉我们，自由主义泛滥的风气是要不得的。作为一名年轻的办事处工作人员 …… 此处隐藏：18944字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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