走向专业的听评课读后感（共13篇）

篇1：走向专业的听评课读后感

有这样一句话：“一沙一世界，一花一天堂”，意思是说，只要你用心感受，一粒沙里面是一个世界，一朵花中既有一座天堂，这是一种境界，如果我们能用这样的心态去进行历史课堂观察，就会惊喜的发现课堂研究同样也会有别样的风景，每一个历史课堂都是一个师生共同生活的精神世界，它承载了这个历史课堂里面所有师生的喜怒哀乐。这是我在看了由崔允廓教授主编的课程实施与学校革新丛书《课堂观察――走向专业的听评课》后最大的感受。

通过阅读这本书，我了解到了课堂观察作为一种新的听课评课方式，能从一堂课里看到多堂课，不同角度的观察，为课堂研究提供了不同的视角。因此，课堂观察同时又是一种教育研究方法。通过课堂观察，我们可以找准课堂分析与诊断的切入点，科学的分析教学目标和主题，从而引领整个教学过程和教学互动过程的展开。“一沙一世界，一花一天堂”的课堂教学目标正是由一个个教学细节组成，并由一个个教学细节来实现。课堂观察看似平常，但平常中蕴含着智慧，看似简单，但简单中孕育着深刻，通过课堂观察的准确分析和定位，不仅可以使我们的教学更为充实饱满、更为激情跌宕、更为隽永俊秀，更让我们留住了一份课堂的精彩，营造了一份课堂的美丽，对教师而言，更是一次心灵奔放之美、生命律动之美的展现过程。

课堂观察与生活中随时随地都能进行自然观察行为是不同的，生活中的观察是指人作为行动个体，在生活实践中有艺术和无意识的自然习得的一种能力，因此每个人都会具备一定程度的观察能力。而作为一项教师专业能力的课堂观察，不仅比生活中的日常观察复杂，更是一种更有计划、有目的、有意识的行为。当然，作为一种科研活动，在实施观察行为和分析观察结果时，需要借助相关的工具。观课教师走进课堂，不是单纯用耳听教师的授课、听师生的问答、听学生的讨论，还需要借助眼睛观察课堂的动态、教师的'姿态、学生的神态。课堂观察，强调多种感官收集课堂信息，只有通过眼睛观察课堂的情景故事，师生的精神与状态才能成为感受的对象，不仅需要观察课堂上发生了什么，还需要注意观察的对象，既要有教师，更要有学生，要把学生的活动和状态，作为观课的核心。当我们把焦点从教室转移到学生，把重点从关注教学活动转移到关注学习状态，从关注教育过程转移到关注课堂情景时，教师就不一定要坐在教室的后排，可以坐在学生的旁边、或是学生自主学习小组、合作交流学习的那边，观课者也可以站起来看看学生在做什么，通过了解学生的学习状况，以观察教师的教学策略是否正确、引导是不得当、学生学的是不是有趣、教师教的是不是有效。于是我们观课的目的就成为发现教学中存在的问题，是以学生的学习为主要观察对象，而不全是观看教师的“表演”。

通过阅读学习与实践，我认为课堂教学观察与传统的听课评课形式有以下不同之处：

一、课堂观察的目的是为了帮助上课教师和观课教师共同认识教育理念、教师教的行为与学员学的效果之间的具体联系。通过课堂观察后采取行动，改变其中的相应环节，旨在诊断发展。

二、在课堂观察过程中，所有参与者围绕共同的话题进行交流，地位是平等的，改变了执教者即“被听课者”的“被评”地位，“被听课者”有了辩护权，可以为自己的设计意图进行解释。专家、同事们不是“局外人”去挑毛病，超越了“谁说了算”的争论，而是敞开心扉，围绕课堂教学思考问题，想办法，平等对话，找出路。

三、取向不同。课堂观察活动强调以“改进、发展”作为上课取向，不但不怕出现问题，而且鼓励授课教师主动暴露问题以获得帮助，求得发展。进行课堂观察的教师，要善于发现上课过程中遇到的新问题，并沿着“发现问题，分析问题，解决问题”的思路螺旋式前进。???????????教师走进他人的课堂，首先应确立一种欣赏的态度和眼光，去发现他人的课堂教学经验，由于课堂具有情境性和不可复制性，只有通过对授课教师课堂教学取得成功的原因进行分析和感悟，才能优化和改进自己的课堂教学，让自己的课堂教学更为成熟。只有学习了他人课堂优势的经验，吸取了他人课堂不足的教训，才能反省识别自己的课堂优势不足。

课堂是落实新课程理念的主阵地，是促进学生发展的重要场所。课堂的精彩瞬间往往充满着智慧和机智，是教师教学经验的沉淀，可以说课堂观察是一张“存折”，存进去的是别人的做法，取出的是自己思考，或许这就是课堂观察的价值。

篇2：走向专业的听评课读后感

瑞士作家凯勒说：“一本好书就像一艘航船，带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋，”这是我读《课堂观察―走向专业的听评课》一书最深刻的感悟。作为教师听课评课是我们日常的教学中的必修内容，也是促进自身专业成长的必要手段，更是学校提高教育教学质量的抓手，所以，无论是学校领导还是我们自己都高度重视。但如何听评课？则一直是教师心中的一个盲点，学校也很少对此进行培训。通过阅读使我对听评课有了一个系统的认识。

一、专业 …… 此处隐藏：18610字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……