书香家庭读书活动方案5篇
读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程,有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆,学习知识的行为。下面小编给大家带来书香家庭读书活动方案,希望大家喜欢!
为积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园氛围,学校研究决定开展“书香少年”、“书香家庭”评选活动,通过“亲子共读”的形式广泛开展家庭读书活动,积极营造温馨、友爱、和谐的家庭环境。
一、评比范围:
全校学生及家庭
二、评比标准及办法
(一)“书香少年”评比条件
1、爱惜图书、热爱读书。节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书,有自觉利用课外时间展开阅读、自主读书等良好的习惯。
2、有较广的阅读视野,阅读量大;拥有自己的家庭小书架,有一定的藏书量。
3、能认真阅读相应年级的`课外阅读必读书目和中外名著,读书时能够就自己所读的书目认真做好读书摘记、善于积累,也能撰写读后感,或有较高水平的博客空间,有一定阅读成果。
4、积极参加学校、班级和上级主管部门组织开展的各种读书活动,在活动中表现优秀,能在全班起模范带头作用。
5、读书量大,能在全班的读书活动中起到模范带头作用;
(二)“书香家庭”评选条件
书香家庭评比标准
项目内容标准及形式备注
读书环境
1、读书的地方:家中有书房或者读书角(有书桌、书柜或书架,台灯或其它照明适合读书。)有孩子和家长在书房的读书合影照片可提供电子版、纸质文本或相应读书成果
2、读的内容:适合学生阅读的人文类、科普类书籍,藏书量不少于20册。最好有订1—2种报刊。自制读书统计目录(含作者、出版社)
读书活动
1、家庭中有读书的氛围,家长和孩子都喜欢读书、看报,有良好的读书习惯学生能坚持做读书笔记、或写读书心得,有读书的成果积累。家长能提供自己的读书笔记或报告更佳。
2、经常进行亲子共读,每周累计至少有1小时和孩子一起读书、查阅孩子的读书笔记以及交流读书体会,或者开展家庭读书交流会等活动,或者节假日带孩子看书购书。提供一份“家庭读书故事”
成效显著
1、家庭成员读有所获,尤其对孩子品德修养、教育成长等方面有较好的影响。家庭自评结合学校老师和同学的评价
2、能学以致用,积极参与课内外活动,口头表达、写作能力有所提高。任课教师评价
3、习作能力有所提高,孩子或家长有作品在报刊杂志上发表或在各级各类读书竞赛中获奖。(含在我校校刊上发表或在学校网站上发表)复印相关资料
三、活动阶段:
20__年7月6日——10月1日,为活动筹备和开展阶段,家长、学生和老师注意积累相关材料,为参评创造条件。9月上旬为申报评比表彰阶段。采取班级推荐和公开评比相结合的方式,被评为“书香家庭”者,学校张榜表彰,校报和网站宣传表彰,另给予家教图书或其他形式的奖励。
四、推荐方式:
⑴采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。欢迎条件符合的个人、家庭踊跃报名。
⑵各班自评产生5名班级书香少年,2个班级书香家庭,并申报参加校级评选。
⑶学校在此基础上评选出校级“书香少年”、“书香家庭”,并予表彰。获奖名单及先进经验将公布在学校网站或橱窗。
五、参评要求:
参评家庭须上交的材料包括:
“书香少年”、“书香家庭”申请表,并提交相应的书面材料一份(可附各种证明材料如:家庭书架照片、家庭书目单、亲子读照片、亲子读书故事或读书笔记、读书摘录本,家长或学生个人读书读后感等),材料越具体详细越好。
书香家庭读书活动方案2
为了进一步加强校园文化建设,提升学校的文化品位,推进书香校园建设,经研究,决定在全市中小学开展“__市书香校园”和“__市书香家庭”活动,现将具体方案通知如下:
一、评比条件
(一)书香校园评比条件
1.有良好的读书环境。学校有专门的图书室、阅览室,学校藏书人均拥有量达到规定标准。班级设有图书角、图书廊;校园设有读书读报橱窗,并经常进行更新。有关读书的格言和标语悬挂在校园和课室的显著位置。校园网站设有开展读书活动、创建“书香校园”的网页。
2.有健全的组织机构。将创建“书香校园”活动列入校园文化建设的重要内容,制订专项工作方案,成立师生读书活动组织,结合学校实际提出读书活动的主题和活动口号。师生员工对创建“书香校园”活动的知晓率和参与率在90%以上。
3.有系列的读书活动。利用主题班会、队会、教职工大会、国旗下的讲话等形式进行广泛动员。邀请学者或有关人士作专题报告,以互动的形式探讨读书问题。开展读书征文、读书演讲、“与父母亲共读一本好书”等活动,营造“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。
4.有较好的活动效果。师生养成良好的读书习惯,学生每天课外阅读时间不少于半小时,教师每天阅读时间不少于半小时。通过读书活动促进形成良好的学风、教风和校风,学生无不良行为。师生每年在公 …… 此处隐藏:5431字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
