良好的学习方法应该有助于提高学习效率,保证学生在有限的时间内掌握更多的知识和技能。学习方法应该有助于提高学习效果,确保学生能够准确理解和记忆所学知识。这里给大家分享一些关于中学生九年级化学简单学习方法,供大家参考学习。
1、通过观察实验来帮助理解概念
比如化学一开始就接触两个概念:化学变化和物理变化;那么区分这两个概念的本质,现在我们都知道,就是看一个变化中是否有新物质的生成,在学习中我们接触到干冰(固体二氧化碳)升华和镁条燃烧的实验,其中干冰升华只是二氧化碳这种物质的状态由固态变为气态的过程,二氧化碳本身没有发生变化;
镁条燃烧时银白色的镁条变成的白色粉末装固体(实验证明白色粉末状固体为氧化镁),镁这种物质在这个变化中变成了氧化镁,物质变了就是有新物质的生成。那么通过这两个实验,就会很深刻的理解这两个概念。
2、找出相关概念的区别和联系进行对比学习
化学概念之间即有本质的区别又有联系,学习时应将相关概念进行比较,从中找出它们之间的不同点和内在联系。
比如:化合反应与分解反应。相同点:都是化学反应;不同点:化合反应为多种物质变为一种物质,分解反应为一种物质变为多种物质。
单质和化合物。相同点:都为纯净物;不同点:单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由多种元素组成的纯净物。
通过的概念辨析,我们就可以牢牢的掌握化学中的基本概念和原理,在做题时才会思路清晰。
3、理解概念的组成,注意概念中的关键字、词
学习中要弄清每个概念是由哪些部分组成的,各部分之间的关系如何,其中关键部分是什么。
如氧化物的概念,包括三部分,一为化合物,二为两种元素组成,三为其中一种为氧元素三者缺一不可,其关键部分是第二、第三部分。
再如溶解度的概念包括四部分,一为一定温度,二为100克溶剂,三为达到饱和状态,四为溶解的质量。四部分缺一不可,真正懂了,在判断和溶解度的有关计算题就不会出现错误了。
整理框架
初中化学学习内容知识点零散,很多同学无法从这些内容中找出联系的点,没有方向的时候课本就是最好的方向指引,从目录出发,整体框架的概念就出来了。复习的时候按章节和单元安排,定期进行综合复习,学习本身就是依靠反复让知识点牢牢地记在脑海中,以便随时调用。
动手能力培养
实验是化学学习必不可少的内容,动手能力需要谨慎的态度和不断的练习。
每一次实验的步骤、药品、器材、原理、现象、注意事项......似乎看起来很繁琐,但是每一个细节都是影响结果的要素,只要你持以认真严谨的态度,做好每一步,那么每当你回想起自己做实验的过程,这些细节就会一一浮现。
生活是学习兴趣的来源
同学们都知道,化学是一个和生活的联系非常紧密且现象直观的学科,化学现象可以和生活中的一些现象直接联系起来,我们也可以用化学知识去解释生活中的一些化学现象。
知识来源于生活,也需要通过学习将这样的理解回归生活,发现学习的本质,体会学习的乐趣,并且将这种乐趣延续成为坚持的动力。
1、重视实验,牢记方程式。
化学的实验性非常强,如果不知道什么是氧化还原反应、不知道如何制取氧气,不知道化学实验的具体步骤和实验工具,那么初中化学就没有学好,因此化学实验是我们期末复习的重点。此外,还要记住在实验中用到的化学方程式。这通常是考试必考内容。
2、化学复习要从“两基”开始。
“两基”就是基础知识、基本操作,随着教程的变动,“两基”成为了学生期末考试的重点,期末考试中,有近70%的的分值都是从课本上得来的,只不过是变一下形,换一种思路,有人说读书百遍其义自见,因此,回归课本,打牢基础才是化学期末复习的正确方向。
3、对需要背诵的内容要加强记忆
化学可以说是理科里面的文科,需要背诵的知识非常的多,从每一种物质到每一个反应,从每一个实验到每一个原理,都需要我们记性背诵记忆,因此,在期末的最后阶段一定要熟悉曾经背诵过的知识,便于在考试中的熟练运用。
4、用好课堂笔记和错题本
课堂笔记记录了老师讲解的整个过程,记录了我们在课堂上的学习效果;错题本则记录了我们犯过的所有错误,将这两者结合起来加以复习,会大大提升我们的复习效率,减少复习时间,这也证明了了不少人厌烦的课堂笔记和错题本在关键时刻起到了重要的作用。
升入初三的同学将接触一门崭新的学科化学,化学这门课,概念多,符号多,实验多,计算也不少。初学化学如何解决这些问题呢建议下面从四个方面谈谈初三化学学习的基本方法。
化学知识的结构和英语有某些类似之处。我们在学英语的过程 …… 此处隐藏:2141字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
