一段时间的工作已经结束了,回看这段时间的工作,我们可能会发现一些潜藏的问题,那么你知道怎么写好个人自查报告吗?以下是小编整理的一些精选学校师德师风自查自纠整改报告,欢迎阅读参考。
教师是“人类灵魂的工程师”,是人之师表。教师肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。为了不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号,为了更好的完成党赋予的培养人才的责任,必须提高教师的师德师风建设。为了进一步强化教师师德师风建设,树立教师“敬业爱生,为人师表”的良好形象,结合县教育局的要求和清源学区的统一安排,我校专门成立了以葛亮为组长,陆海峰为副组长的师德师风建设工作小组,同时成立了以葛亮为组长,葛家湾村支书,葛家湾村文书以及学生参加的师德检查工作小组。
为加强师德师风建设我校采取了以下一些措施:
1、校长和教师签订了《葛家湾小学师德师风建设承诺书》,其内容包括师德师风学习、教师品质、收费、班主任工作、值周工作等。
2、学校和教师签定了《葛家湾小学红线责任追究制目标管理责任书》,其内容包括教师道德品质、收费、班主任工作、其他工作几个方面。《葛家湾小学红线责任追究制目标管理责任书》中规定违反红线责任的,校内根据情节进行处理,并与学校考核挂钩,对造成重大影响的及时上报学区。
3、学校和教师签订了《葛家湾小学安全责任书》,其目的是为了全面贯彻师德师风建设,确立育人为本的思想理念,保证学生安全健康的发展,促进校风、学风的根本转变。对对违反规定的教师,学校考核时扣分,对有悖师德师风的行为不包庇、及时上报学区。
4、召开家长会,把家长会和民主评议行风活动结合起来。在家长会上,下发《葛家湾小学教师情况问卷调查表》,家长评价教师向学校与教师提意见。同时我们向民主评议行风活动的小组征求对学校对教师的意见。
5、组织全体教师公正对待,实事求是地回答《定西市教师师德师风自查自纠50问》。
通过以上措施,我校的师德师风建设有了进一步的提高。在师德师风建设工作小组和师德检查工作小组的认真工作下,我校就以下几个方面进行了自查自纠:
一、在加强学习、依法执教方面
教师都忠诚于人民的教育事业,愿意在教育战线上兢兢业业,默默无闻地奉献自己的一生。在教育、教学工作中,能同党和国家的教育方针、政策保持一致,没有违背党和国家教育方针政策的一言一行。教师都能经常钻研业务知识,不断充实自己,在完成本职工作后,能自觉阅读其他书籍,以丰富知识、开阔视野,增强教书育人的本领,教师也能自觉更新教育观念,改进教育教学方法,不断提高教学水平,在工作中勇于探索创新。
二、在爱岗敬业、教书育人方面
教师都认为教书育人就是太阳底下最神圣的事业,能自觉参加学校组织的各种学习活动,并做到不无故缺席,不开小会,并积极撰写学习心得体会,如在师德师风学习中,教师都有笔记,都写了两篇学习心得体会。目前没有发现一位教师带着消极情绪上课或在课堂上发牢骚,更没有一位教师经常酗酒、或带着满身酒气上课堂,或因饮酒贻误工作。
三、在热爱学生、和谐发展方面
所有教师在教育教学活动中能坚持面向全体学生,不歧视后进生,以发展眼光看待每位学生。各班对后进生都有帮助措施,如:搭配好同桌、安排其他学生进行帮扶。教师都能爱护学生,尊重学生人格,对学生既严格要求,又耐心指导,使学生生动活泼、积极主动地得到发展。学生学习有困难,教师是热情辅导,尤其是几位年轻教师经常利用午休时间对学生作业面批,耐心指导,学生家长都较满意。在下发的《葛家湾小学教师情况问卷调查表》中,马春红老师被家长评为葛家湾小学最优秀的教师。校园内没有教师使用尖刻的语言辱骂、训斥、讽刺、挖苦学生,也没有以罚抄、罚站等手段变相惩罚学生的现象。教师都能注重学生个性发展,班内建有品德积分表,三好学生的评选不以考试成绩为依据。对家庭特别困难的学生,都能进行帮扶,但帮扶力度不大。在以后的工作中要重视对家庭特别困难的学生的帮助。
四、在与时俱进,严谨治学方面
教师备课时能吃透教材,认真挖掘其思想内涵,把握知识切入点,针对学生实际设计教案。尤其是马春红教师和朱贵喜教师的课别具一格,特别生动。
教学中能让学生有动脑、动手、动口的机会,多给有困难学生创造多练习的机会。在下发《葛家湾小学教师情况问卷调查表》中,92%的家长认为作业布臵合理,8%的家长认为作业布臵有点少。在收费方面没有一位家长对学校或教师有意见。92%的家长认为教师批改作业认真。98%的学生和家长喜欢自己孩子的代课教师。98%的家长赞赏孩子的教师。大多数家长对学校和教师没有意见。在以后的工作中,教师要继续努力,争取让每一位家长满意我们的教学。
五、在尊重家长、服务人民方面
教师都能积极与学生家长联系,认真听取家长的意见和建议,主动争取家长的支持与 …… 此处隐藏:7033字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
