沙盘游戏中应注意的问题(2)

沙盘游戏(箱庭疗法)作为心理临床诊治方法之一,其实施过程与其他疗法一样都需要坚持一定的原则,存在诸多共同之处,如共感理解的态度、无条件积极关注、感情限定等,但沙盘游戏又有其特殊的一面,因此在实沙盘游戏过程中,也就有一些问题需要治疗者予以注意。

访者来说就如有醍醐灌顶式的彻悟。如一个来访者制作了一个以“我的花园”为主题的沙盘游戏作品(如图313)，在谈及自己的位置时，来访者说：“我站在花园的门口往里看。”治疗者说：“怎么不进去看呢？”来访者说：“在门口可以看到整个花园的全貌，走进去就只能看到局部的景观。”治疗者说：“在门口能看得很仔细吗？”来访者：“模糊了一些，看个大概吧。”治疗者：“对，在门口往里看能看到全貌，但会比较模糊。这是你自己的花园，走进去，细细地欣赏，也许更能体会具体景观的美了。”来访者以一种恍然大悟的语气说：“对啊，可以走进去细细地品味具体的景点，再站到门口看全景。”这个来访者由于曾经受到同龄人的欺负，逐渐产生刺激泛化，对自己的心理状态了解不多，只觉得不适应，却不能理出头绪来。沙盘游戏作品及对话反映了来访者既想了解自己的心理又害怕深入体验的不安、矛盾。治疗者富有启迪性的言语鼓励来访者正视自己的心理状态，以接纳的态度对待自己的状态。

图3-13L．MS（男）的沙盘游戏作品：

我的花园

还有一个来访者总是消极评价自己，看不到自己的优点。完成沙盘游戏作品时，说了一句：“哎，摆得太乱了，很不满意。”治疗者站在沙箱的左侧，从左下角往右上角看，作品的场面构成还是较合理的，疏密有致。而从来访者所站的沙箱的右下角往左上角看，确实显得有点儿乱。治疗者说：“来吧，站在我这边看。”来访者和治疗者换了一下位置，很高兴地说：“从这边看还挺不错的。”治疗者说：“你还可以从别的角度看看这个作品，看看会有什么新的发现。”来访者又换了几个位置，然后说：“从不同的角度看感受不一样，我起先站的角度（指右下角）最不好。”用富有启迪性的语言进行对话，含蓄而又有促进作用。

（三）对话要有纵深发展的趋势

除了前面提到的几个方面如自我像、最重要的沙具、主题等，更多的对话应视具体情况而定的，但不论是关于哪方面的问题，沙盘游戏中咨访双方的对话应是朝纵深方向递进的，而不是浅尝辄止。对话越往纵深方向发展，就越可能趋近来访者无意识的深层次，也就越有助于治疗者对来访者作出准确的理解，而且这种纵深发展的对话对来访者来说也更有启迪性。