骨干教师业绩材料

附件2：泸州市中小学市级骨干教师登记表

所属类别：城市□ 农村□ 校级√ 县级□ 市级□

备注：请在所属类别处用“√”注明。

附件3：泸州市骨干教师履职情况登记

工作单位 ：泸县云锦中学 学年度：2008-2009学年 级别：市级

2、师德表现

爱国守法，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥 护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律 法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策

的言行。 敬业奉献。忠诚人民教育事业，对工作高度负责，勤 勤恳恳，兢兢业业，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认 真辅导学生。热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、 公正对待学生。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、 主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学 生。 教书育人。实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新， 不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格， 启发学生创新精神。谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认 真听取意见和建议。终身学习。树立终身学习理念，遵守教师培训 制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构， 潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。

3、学习研修

4、 论文或经验文 章的发表、 交流、 获奖

5、 主研或参与科 研与教改

6、示范课、研 究课或专题讲 座

附件3：

泸州市骨干教师履职情况登记

工作单位 ：泸县云锦中学 学年度： 2009-2010年 级别：市级

荣获骨干教师称号 时间

2008 年

任教学科 年度履职情况

数学

内容

完成情况

1、本职岗位任 务

2、师德表现

教师的天职是教书育人，因此，必须要提高自己的道德素养和职业观 念，做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在工作中，自 觉要求自己，在各方面都力争做一个师德表现优异的人民教师。在政 治思想方面，本人高度自觉，长期坚持政治学习，按照各种教育法律 法规严格要求自己， 奉公守法， 遵守社会公德， 忠诚人民的教育事业， 为人师表。在教育教学过程中，努力提高自身能力、业务水平。严格 执行师德规范，有较高的事业心、责任心、爱岗敬业。重视对每一个 学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、 融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格。 正确处理教师与学生家长的关系，在教育教学过程中，利用学科特点 加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习 积极性，努力提高教育教学质量。总之，严格要求自己，志存高远， 不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做受学生爱戴，让人民满 意的教师。

3、学习研修

4、 论文或经验文 章的发表、

交流、 获奖

5、 主研或参与科 研与教改

6、示范课、研 究课或专题讲 座

7、指导或辅导 其他教师

8、帮扶薄弱学 校

9、完成其它委 派任务

10、 所在单位审 查认定意见

(盖章) 年 月 日

11、 区县教育行 政部门意见

(盖章) 年 月 日

附件3：

泸州市骨干教师履职情况登记

工作单位 ：泸县云锦中学校 学年度：2010-2011年 级别：市级

2、师德表现

爱学生，热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对 教师职业道德评价的重要标志。所以教师要真正实意关心学生，充分 尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊 重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊 心。教师尊重学生， 爱学生， 不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴， 提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习。热爱人民的 教育事业，“为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们教育工作者 的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。 干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣， 认真、 圆满完成学校领导教给的各项工作任务。 工作中， 我严于律己， 宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人 的缺点，则尽量宽容。为人师表是师德的灵魂。要具有广博的知识， 师者，所以传道、授业、解惑也。作为一个光荣的人民教师，必须具 备高深的学识和高尚的情操。我认为：做一个现代合格的教师，首先 要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。做一位 教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工 作中，虚心向有老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新， 认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得 了较好的教学效果。

3、学习研修

4、 论文或经验文 章的发表、 交流、 获奖

5、 主研或参与科 研与教改

6、示范课、研 究课或专题讲 座

7、指导或辅导 其他教师

8、帮扶薄弱学 校

9、完成其它委 派任务

10、 所在单位审 查认定意见

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