最新冀教版小学数学一年级上册8加几教案(优质精编)

8加几

教学目标：

1. 结合情景图，在操作的过程中了解“凑十”的合理性。

2. 能够运用“凑十”方法计算8加几的方法。

3. 主动与同学交流自己不同的算法。

教学重点：能够运用“凑十”方法计算8加几。

教学难点：能够运用“凑十”方法计算8加几。

教学用具：课件、小棒。

教学过程：一、复习

1、在□填上合适的数字。

8 8 8 8

╱╲╱╲╱╲╱╲

□□□□□□□□

2、复习9加几的计算方法

3、回顾凑十法。

二、新授

（一）出示萝卜图，先让学生说一说图意，再试着计算8+7=□，然后交流算法。

（二）通过“为什么把7分成2和5呢？”

的讨论，说说你是怎样理解8加几的“凑十”法，使学生体会把8“凑十”计算比较简便。学生也可以用其他方法计算。教师重

点讲解用“凑十”的方法计算8加几的加法。

三、摆一摆，算一算

1、出示图片，让学生先圈在算，然后交流算法，说一说你是怎样算的。

2、让学生写出凑十法的过程。

3、看图列式计算。

四、试一试，练一练

（一）看图列式。

出示挂图，知道学生读懂题意，说说计算方法，再进行计算。（二）连线。

给小动物找家。

（三）

8+8=□ 8+7=□ 8+6=□

8+10=□ 4+8=□ 8+2=□

8+9=□ 8+5=□ 7+8=□

学生独立完成，可借学具辅助，说说自己是怎样算的，用“凑十”法该怎样计算。教师加以点评。

（四）在圈里填上>=<。

（先计算，再判断。）

（五）拓展题

（六）过荷塘。

出示情景图（参见教材），青蛙做对一题就向前走一步，把荷叶