诚信从我做起(主题班会)

【主题班会】

诚信从我做起

——“诚信”主题班会实录

【内容提要】

“诚信”是中华民族的传统美德，是社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求。《诚信从我做起》这节主题班会课结合学生的实际，采用逐步导入、层层推进的方法，让学生认识到诚信的重要性和意义，努力使社会主义荣辱观教育入耳、入脑、入心，收到了实效。

【活动背景】

响应党中央“切实加强社会主义荣辱观教育”的号召，开展“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的自主教育活动，提高同学们的诚信意识，针对期中考试部分同学弄虚作假、舞弊抄袭的情况，我班积极响应，开展了以“诚信”为主题的班团活动，使学生心灵得到净化，思想得到熏陶，认识得到升华，觉悟得到提高。

【活动目的】

力求通过这次活动，使学生在思想上对诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。

【活动准备】

1.收集现实中不讲诚信的例子，排练小品《狼来了》，并对这些例子进行讨论。

2.收集有关“诚信”的故事。

3.分小组讨论，总结诚信的意义，分析不讲诚信的结果。并写成发言稿。

【活动时间】

班团活动课

【活动过程】

1.故事导入正题

班主任：我国有一个大学生毕业后到德国留学攻读一热门专业博士学位，以优异的成绩完成了学业，如愿取得博士学位。但在找工作时却屡屡碰壁，没有一家单位愿意聘用他，无奈只得回国谋生。你们知道这是为什么呢？

同学们：为什么？（人人一脸迷惘的神情）

班主任：原因很简单，是因为他有过三次乘公共巴士逃票的记录。西方发达国家都有一家单位“信誉局”，公安、交通、税务等各部门对违纪违规的人进行处罚，逾期拒不接

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受处罚三次以上的人的资料将被各部门告之信誉局。信誉局就将此行为记录在案，此人的信誉就有污点了，而信誉局的电脑记录资料是对社会各界公开的。从此，他购买大件商品想要享受分期付款的优惠，商家一查信誉局的记录，便会拒绝他；他想找个好工作，用人单位一查记录，便会觉得此人不可信赖；他想找银行申请贷款，银行一查记录，也会断然拒绝。总之，他要想在这个社会过上等人的体面生活就没门了。同学们，听了这个故事，你有何感想呢？

同学们：做人要讲诚信。

班主任；（投影仪显现“诚信”两个字）“诚信”是诚实和守信的合称。诚信是做人的根本，是一种优良的思想品德。我国有很多有关诚信的故事。《狼来了》就是流传甚广的诚信故事。下面请欣赏小品《狼来了》。

2.节目表演

学生（五人）表演小品《狼来了》，师生共同欣赏。然后

班主任：看完小品，你们有何感想或看法？

学生甲：《狼来了》中的小孩子因为不讲诚信，最后被狼吃掉了。害人终害已。

学生乙：不讲诚信危害很大。

3.分组讨论

（投影仪出示讨论问题），学生分组讨论：社会上有哪些不讲诚信的现象？我们日常生活中有哪些不讲诚信的现象？

一组：社会上有些商人卖东西缺斤少两，以劣充优，往牛肉、猪肉里注水。

二组：社会有些不讲诚信的人给猪喂“瘦肉精”，给鸭子喂“苏丹红I号”，生产“红心鸭蛋”，用泔水、动物废弃内脏炼“地沟油”。

三组：日常生活存在不诚信现象。说话不算数，借钱借物不还。

四组：有的人抄袭别人的作业，还有的人考试作弊，对答案、递纸条、抄书等。

五组：有的人编造理由找父母多要钱。

班主任：你们说得很好，生活中还有一些比你们说的更严重的不讲诚信的事例。下面请看屏幕。

4.看故事图片

（通过投影仪播放一组故事图片“虹桥垮塌”、“大头娃

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娃”、“豆腐渣大楼垮塌”和统计数据）

（同学们看着一幅幅惨不忍赌的图片和一组组触目惊心的数据后，十分激动，不禁议论纷纷。）

学生甲：那些大头婴儿太可怜了，制售假奶粉的人太可恨了。

学生乙：那些贪官们不顾人民的生命安全，贪污国家的公款，收受别人的贿赂，制造了豆腐渣工程，给国家财产造成了巨大的损失，对人民的生命造成危害，真该枪毙！

学生丙：他们的良心被狗吃了。这简直就是犯罪。

班主任：诚信不仅关系到一个人的品德、信誉，而且影响着人与人之间的关系，影响着社会的安定团结，不讲诚信严重的还会违法犯罪。你们说诚信对于我们重不重要？

同学们齐声：重要。

班主任：那么我们应该怎样做呢？

学生甲：不轻易许诺，答应别人的事一定要做到，即使做不到，也要向别人道歉并说明原因。

学生乙：借他人钱、物要及时归还。

学生丙；平时不抄袭作业，考试不舞弊。

5.诚信实践

班主任：你们都讲得很好，这次期中考试有部分同学考试作弊，这就是不讲诚信的表现。你们各自扪心问一问，“我这次期中考试抄袭了没有？”

(教室内顿时安静下来,同学们面面相觑,部分同学低下头,感到羞愧。)

班主任：考试作弊是自欺欺人，终究会一败涂地。同时不诚信会影响我们身心的健康成长，乃至影响我们一生的发展。今天我们就来一个诚信实践，挤一挤考试成绩 …… 此处隐藏：571字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……