教育法学形成性考核册作业 2(2)

电大教育法学

６、（ C ）是国家和教育行政部门对新建学校的基本条件和基本教育质量鉴定认可的制度。Ａ、教育督导Ｂ、教育检查Ｃ、合格评估Ｄ、办学水平评估

三、简答题（每题 8分，共24分）

1、教育法律义务及其表现形式是什么？

教育法律义务是指法律关系主体依法所应承担的某种责任形式（ 1 ）不作为 （ 2 ）积极作为 （ 3 ）接受同强制

2、何谓公民的教育法制监督？

公民可以通过信访，舆论批评，建设、申诉、投举，告等方式对教育法的实施进行监督 , 它不具有国家强制力而具有舆论作用的监督。

3、高等教育制度的性质和特征如何？

高等教育是学校的最高部门，是中等教育基础上的专业教育，更标志一个地方文化、种子，技术及教育的最高发展水平。（1）包括学历教育和非学历教育（2）应当符合高等教育的发展规律，符合的利益和社会农民的利益不是以赢利为目的。（3）高等学校应当培养人才为中心，开展教学，科学研究和社会义务，保证育教于原是达时的规定的标准。

四、论述题（每题 12分，共36分）

1．应如何认识教师与学生的教育法律关系。

教师与学生之间的关系仍然是指法律上的权利与义务的关系，从法律对教师与学生的权利现象来看，教师对学生具有多方面直接作用的权利，和指导学生学习和发展，评定学生的行为，学生对教师具有直接作用的权利，为使用教学设施、设备，一个学上就的公平评行为。为保证学生的受教育权，除学校应当履行相应的义务外，教师也应履行相应的义务，这是多方面的为遵守法律为人师表，是伪者产，新对学生也行爱的文，民主义的教育等。

2．结合实际，说明为什么要遵守教育法。

教育法的遵守是指教育法律关系的主体严格按照教育法律规范行事，使教育法的实施的活动。守法是针对一为组织义务，宪法第五条第四款及宪法的第三十条第三款都都是的定。遵守教育法，除应当遵守宪法和法律之外，还应当遵守行政法规，地方性法规、自条例和单行条例的规章。

3．在义务教育制度实施过程中，学校应履行哪些义务？（ 1 ）具有贯彻国家的教育方针，努力提高教育教学的质量，使儿童在德、智、体等方面发展和义务。（ 2 ）学校有通知适龄儿童，少年的父母或其他地监护人入学接受义务教育的义务。（ 3 ）学校还应对在校学生进行教育，完成教育教学任务和义务，以及对完成义务教育的学生授权学业证书的义务。