2014届高考语文一轮复习：文言实词课件[1]

时间：2025-07-05 来源：未知

小中大

字号：

第一节文言实词

千金求马

古之君人①,有以千金求千里马者，三年不能得。涓人 ② 言于君曰： “ 请求之。”君遣之三月，得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰： “所求者生马，安事死马而捐五百金？”

涓人对曰：“死马且买五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。” 于是不能期年，千里之马至者三。

【注】 ①君人：人君，国君。②涓人：国君的近侍。

1.解释下面加点词。 ①君遣之三月( . 五百金( ) ) ②反以报君( . ④于是不能期年 ( .. ) ) ③安事死马而捐 .

2.从某一角度，概括这则寓言的思想意义。

答案 “买”

1.①派遣

②通“返”,回来

③从事，做，引申为

④一周年

2.①要得到人才，首先是重视人才。②精诚所至，金石为开。

【参考译文】从前有个君主，用千两黄金买千里马，

三年没有买到。一个近臣对君主说：“请让我去买千里马。”君主派他出去了三个月，买到了千里马，可马已经死了，他用五百两金子买了那马头，返回向君主报告。君主大怒道： “要你买活马，为什么用五百两金子买死马？”近臣回答说： “死马都用五百两金子买，何况活马呢？天下的人必然知道君主您会买马的，千里马很快就会来的。”于是不过一年，有多匹千里马来了。

(2012· 安徽卷)阅读下面的文言文，完成后面的题目。松江府通判许君传 [清]刘大櫆许君讳曾裕，字高，一字南湖，桐城人也。君少卓荦有大志，年甫六龄，值母病笃，即知长跪祖庙之前，祷求至十余 . 日不倦。稍长，从塾师受学，聪颖出其辈类，与书无所不读。然其尊府以直谅为族人所怨怒，兴起狱讼，十余年而屈不可伸，遂发愤以卒。君抱病于中，复控于有司，又十余年，而理始得 . 直。然君之精力壮志已消亡其过半矣。不获已，乃入赀补官，得通判松江水利船政。

松江地滨海，旧设巡海之船，其名曰乌船。向者，通判监修， . 上下多侵渔。其船遇风辄坏。君独亲自验试，而其弊始除。先是，远人负贩至松江，松江奸民取其货，而负其价直不还。君至，惩其尤狡黠者数人，而负贩皆戴德感泣。松江河道细狭，易至填淤。填淤则舟楫不通，而民田亦无以灌溉。故冬 . 日水涸，用挑浚之工，其费皆出自民间，积至巨万。有司粗为兴筑，而浮消其费大半。君独以私一己之稇载①有限，而取万民之膏血甚多，于心不忍。乃亲量度深广，使其工不得尺寸有差。

民咸呼舞，以为数十年来所未有，因即河漘立石以纪其事。滨海失业之民多通海洋以逐利，禁之不止。君奉委巡察，而 . 海船

之私货浮于口粮之外者至百余艘。君念穷民非有大奸宄，徒以无知嗜利而自致干纪之诛。必加详报，则己虽有获贼之誉，而死者不可复生。因潜请于布政辰公，恳其宽贳。 . 辰公察君爱民出中心之诚，深为激赏。将议迁除，而君以是年得疾，于六月十八日卒于松江之官舍，年五十有八。始君少时，怀奇负异，欲有所建立于天下。士大夫与君相知者，咸度君当为朝廷显用。而遭家多故，不得遂其所欲为。 .

及其筮仕，秩居闲散，徙奔趋抑郁于群众之中。既为 . 方伯所知，庶几有以展其足也，而遂死。岂其信有命邪？虽然，以君之施设与夫世之贵显而力足有为者较焉，岂其有歉于彼邪？呜呼，可悲也已！(选自《续修四库全书· 海峰文集》 ,有删节) 【注】 ①稇(kǔn)载：满载，这里指牟利多。

★1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( A.值母病笃 . B.向者，通判监修 . C.君奉委巡察 . D.咸度君当为朝廷显用 . 笃：严重。向：先前。委：委派。度：打算。 )

解析

D项度：揣度，推测。根据具体语境“士大夫与君相

知者，咸度君当为朝廷显用”来看，应是人们“推测”许曾裕将来能被朝廷任用，而不是“打算”。答案 D

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( A.遂发愤以卒 . B.填淤则舟楫不通 . C.因潜请于布政辰公 . D.既为方伯所知 . 木欣欣以向荣 . 于其身也，则耻师焉 . 月出于东山之上 . 秦王为赵王击缶 . )

解析

本题考查“以”“则”“于”“为”四个文言虚词的

意义和用法。A项两句中的“ 以”,都是连词，表修饰关系。 B项第一个“则 ”是连词，表顺承关系，相当于“ 就 ” ;第二个“则”是连词，表转折关系，相当于“却”。 C项第一

个“于”,介词，相当于“向”;第二个“于”,介词，相当于 “ 从 ” 。 D 项第一个 “ 为 ” ,介词，表被动；第二个 “为”,介词，替、给。答案 A

3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )

A.许曾裕从小聪颖异常，酷爱读书，志向远大；但年轻时由于家庭变故消耗了过多的精力，耽误了仕途。 B.许曾裕出任通判之职以后，清正为民，消除了公船