主题班会课：榜样与人生

时间：2026-01-16 来源：未知

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经典案例

主题班会课：榜样与人生朱明军(兖卅I市第一中学，山东济宁 2 7 2 1 O 0 )

一

、

身边的榜样

贤思齐”。他还强调以身作则，认为“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”孑 L子在千年前就说过：“见贤思齐焉，见不贤而

活动一：找身边的榜样

师：生活里，我们会遇到各种各样的人：可爱的、勤奋的、幽默的、热 t 2,的… 这些人都可能成为我们心目中的榜样。在我们的校园里就有很多值得我们学习的榜样。你的榜样是谁呢？你和同学的关系怎样呢？(学生互相讨论，个别学生展示。 )

内自省焉。”在国外，人们也非常重视榜样的力量。柏拉图的人生榜样是苏格拉底，结果柏拉图超越了他的榜样；亚里士多德的人生榜样是柏拉图，结果亚里士多德又超越了他的榜样。当

然，他们也是师承关系，但无论怎么说，榜样的作用是无穷的，是不可忽视的。

师：下面我们一起来看看班上几位同学去寻找的校内榜样都是谁？

师：“榜样的力量是无穷的”,榜样在青年成长过程中的影响作用更是不可估量，有时甚至会改变一个青年人的生命轨迹。青少年经验、理智不足，在社会转型时期，社会多元化发展

高射同学：我学习的榜样是王慧敏同学。理由不仅是因为她成绩好，而且她有良好的人文素养和积极的人生态度。秦茜同学：我的榜样是班长翟怀福，他不仅学习好而且认真努力且人品极好。他上课时，不仅自律还律人，对于纪律十分严格。

对个体的选择力、鉴别力要求较高，榜样无疑为青少年选择人生的发展方向提供了有效的参照坐标。

活动三：请同学们思考榜样带给我们什么样的影响？姜丽同学：近朱者赤，近墨者黑，好的榜样能够给我们带来奋发向上的力量；榜样作为我们做人做事的标杆，能够给我们以后生活定下一个准绳。赵景浩同学：榜样可以激励我们不断地学习，不断地完善

张尧同学：我最崇拜的人，在我们班好像没有。从小到大，我最崇拜的人就是我老爸了。

师：以上同学谈得都挺好。每个人都不是一个人在生活的道路上前行，而是有无数人陪在我们身边。他们或是我们的朋友，或是我们的榜样，总是在激励着我们、督促着我们。张尧

同

自己，朝着正确的方向努力，榜样就是我们心中的一个尺度和方向。

学谈到了自己的父亲，这让我感想颇多，父母亲为子女付出太多了，相信同学们的内心也深受感动。在这里我提议——为我们的家人祝福吧！来感谢亲人无微不至的关心。接下来有请榜样代表、班长翟怀福同学发言，谈谈感受。活动二：榜样代表发言

郑富涵同学：榜样能让我们增加思考与反思的机会，我们

该做什么，不该做什么，我们会不断地比较与反思。师：同学们从学习和生活的角度谈到榜样的作用，都有很深的体会。具体说来，榜样主要有以下几方面的作用：榜样能帮助青年确立最初的生活指向；榜样给青年人以奋进的力量、成长的动力；榜样能帮助青年人更好地进行社会化和再社会化过程。所以，我们说，榜样是一种力量，彰显进步；榜样是一面旗

翟怀福同学：首先谢谢同学们对我的厚爱，我能被大家接受感到非常荣幸！这既是对我的鼓励又是对我的激励。一份耕耘，一分收获，其实我也有榜样。我的榜样就是从田间地头唱到星光大道舞台的农民艺术家刘大成。他用嘹亮的歌声唱出了当代农民的朴实和乐观生活的风采，在他身上自强不息精神得到了体现。

帜，鼓舞斗志；榜样是一座灯塔，指引方向！有榜样的地方，就有进步的力量！三、寻找榜样

师：榜样广泛存在于社会生活的各个领域、各个行业。科学技术、文学艺术、社会活动、政治经济、宗教事务以及道德品质等领域，都会有榜样的存在。活动四：谈谈古今中外可以成为自己榜样的人物

师：同学们的发言都很精彩，都讲到了自己身边的榜样。生活中每个人都有自己的舞台，每个人的舞台下都有一个最忠实的粉丝，那就是自己，我们要学会为自己的人生喝彩。二、榜样的力量

梅鑫同学：我们敬爱的周恩来总理，他是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员，在国际上也享有很高威望，开创了新中国外交的新局面。钟灿鲁同学：中国水稻专家袁隆平，被誉为“杂交水稻之

师：榜样，我们一般认为是被当作楷模去学习和效仿的人物。榜样是在一定历史时期经社会认定、公众舆论认可和公共

传媒广泛传播，体现时代精神和人民意愿，值得公众效仿和学习的先

进典型。我国古代教育家历来重视榜样教育。孔子常举尧、舜、周公、子产等人作为其弟子学习的榜样，教育弟子们“见

父”。科研工作孜孜以求、一丝不苟，长期工作在水稻研究的一线，取得辉煌的成绩。(下转第 2 2 2页)

作者简介：朱明军( 1 9 7 6一 ),男，中学中级教师，硕士研究生，任教于山东省兖州市第一中学。

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