10.1.1生活中的轴对称图形教案

江左镇中

七年级数学教案

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课题

10.1.1 我们身边的轴对称图形在丰富的现实情境中，观察生活中的轴对称现象，探索轴对称图形的共同特征， 经历从现实世界中抽象出轴对称概念的活动。 通过对折的方法认识轴对称图形，能指出其对称轴和对称点 通过丰富的生活实例， 经历抽象出两个图形关于一条直线成轴对称的概念的过程， 能够识别对称轴雨对称点，并能说出轴对称图形和两个图形关于一条直线成轴对 称的区别与联系。 欣赏现实生活中的轴对称图形，体会轴对称在现实生活中的广泛应用和文化价值 能够识别对称轴与对称点，并能说出轴对称图形和两个图形关于一条直线成轴对 称的区别与联系。

教 学 目标

教 学 重点

教

学

过

程：

教师活动设 计

一、 课件出示自学 1. 什么是轴对称图形、对称轴、对称点？ 2. 什么是成轴对称、对称轴、对称点？ 3. 举例说明轴对称图形的对称轴、对称点。 4. 你能举出生活中两个图形关于某一直线成轴对称的实例吗？ 二、分头自学 5. 独立完成自学题目， 6. 不明白的地方用自己喜欢的方式标出来。 三、 合作探究 . 7.小组讨论自学时不懂得问题 四、展示答疑： 8.组内交流。依据自学题目，让学生在组内交流学习认识，相互印证学 习成果。

9.小组选代表班级展示，答疑，老师适时点播。五.精讲点拨： 10.“轴对称图形”与“两个图形关于某一条直线成轴对称”有什么区别 与联系？ .六、达标测学 11、 下列图形中是轴对称图形的是( )

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12、下列图形中不是轴对称图形的是( )

13、划出下列图形的对称轴

14、下列图形中，不是轴对称图形的是(

)

七、教学反思：本节课你学会了什么？ 八、作业：1 熟记本节概念，在作业本上写一遍； 2 学习检测 P76 6、 7、 8、 10 题