2011全国教育学研究生考试真题及详解(14)

学知识的转述，难度不大。论述题部分，主要考查考生在知识判断、理解分析的基础上，运用所学知识，进行综合分析和应用的能力，要求较高，难度较大。这四个题型的排列顺序，也正是考题难度从小到大的排列顺序。

三、以2010教育学真题为例，分析复习方法

（一）单选题：

今年的单选题大部分都是需要记忆的题目。只有少数题目需要记忆加理解。 如：15、汉代注重考察德行的科目是 。

35、皮亚杰用来说明儿童认知发展的重要概念是 。

这些题考查的是对基础知识的掌握情况，属于记忆性的题目。

34、下列选项中，由学习引起的行为变化是 。

这道题考查的是对基础知识的理解情况，属于记忆加理解的题目。

（二）辨析题：

今年的辨析题重点考查的是对基础知识掌握的准确性，也有对相近或相关知识点的区分的考查。

如：46、教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。

47、课程即学校开设的全部学科的总和。

这些道题考查的是对基础知识掌握的准确性。

48、智力是创造力的充要条件。

这道题考查的是对相关知识的区分。

（三）简答题：

今年的简答题考查的比较简单，也符合简答题的出题特点。

如：49、简述学校教育对学生的发展发挥主导作用的条件。