北师大版小学数学五年级下册包装的学问课件

洋县南街小学 强晓莉

(接口处忽略不计)

2cm 10cm 4cm

求包装纸的面积就是求糖果盒的表面积。

活 动

将两个这样的糖果盒包装成一个长方 体形状的礼品盒。有几种方法？每种方法 各需多大面积的包装纸？2cm 10cm 2cm

10cm4cm

4cm

小组合作要求：1、利用手中的字典当学具小组合作摆一摆找出全 部的包装方式做到不遗漏，不重复。 2、每摆出一种方法，记录员在记录单中快速记下 相应的数据 3、分工计算：每位同学只计算一种包装方法所需 的包装纸面积(接口处不计) 4、小组内讨论：那种摆法最节约包装纸？为什么？

活 动

2cm 10cm 4cm

2cm 10cm

4cm 大中

小

长：10cm 宽：4厘米 高：4厘米

方法一：(10 ×4+10 ×4+4×4) ×2=96 ×2=192平方厘米 方法二： 136×2 -10 ×4×2= 272- 80=192平方厘米

长：10厘米 宽：8厘米

高：2厘米

方法一：(10×8+10×2+8×2)×2=116 ×2=232平方厘米

方法二：136× 2-10×2×2=272-40=232平方厘米

长：20厘米

宽：4厘米

高：2厘米

方法一：(20×4+20×2+4×2) ×2=128×2=256平方厘米 方法二：136×2-4×2×2=272-16=256平方厘米

192平方厘米

232平方厘米

256平方厘米

尽量将最大面重合， 最节省包装纸