夜莺的歌声

《夜莺的歌声》教学设计

学科：语文 姓名：杨霞

教学目的：

1.理解课文内容，认识小男孩机智勇敢的品质和热爱祖国的思想品质。

2.巩固“前后照应，首尾连贯”的训练要点。

3.了解课题与中心、内容的关系。

教学重点：

从故事内容中体会“小夜莺”机智勇敢的品质；

教学难点：

理解文章首尾照应的写法。

学情分析：

学生生活在社会主义的新中国，生活在和平年代，对于战争年代发生的事了解甚少，对于战争给人类带来的苦难更是不曾体会。因此对学生进行珍爱和平的教育很有必要。况且学生已经具备了一定的理解、分析能力，本节课的学习就是要让学生理解、分析含义深刻的句子，体会人物品质，心灵受到一次震撼，经受一次洗礼。从而懂得热爱自己的祖国，珍爱和平、追求和平。

教学过程：

一、简介时代背景，导入

1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之