新课标语文《怀疑与学问》学案1(2)

九年级语文教案学案

2．划分文章的结构层次，并归纳各部分大意，明确文章论证结构。

（二）逐层剖析文章

学习课文的第一部分。

1．你能说说这两句名言的意思吗？

2．这两句名言的作用是什么？在写法上有什么特点？能不能删去？

（一）学习第二部分

1．读第3-4段，思考：找出这两段中举的三个事例，说说它们要证明的内容分别是什么。

2．我们怎样才能正确对待传说？

3．什么是怀疑精神？

4．给第4段划分层次。

5．朗读第5段，思考：这一段和第4段能否调换位置？为什么？

6．“怀疑”“思索”“辨别”三步的顺序能否调换？为什么？