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篮球双手胸前传接球教学设计与教案(2)

时间:2025-07-14   来源:未知    
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年级:六年级

人数:40 人

教师:史太康

1.运动参与:通过本课的学习,提高学生自主学习和锻炼的能力,培养学生具有积极参 与体育活动的态度和行为。 2.运动技能: 通过各种练习手段, 使学生进一步理解和巩固篮球正双手胸前传接球技术; 通过游戏,发展学生的爆发力、速度等身体素质。 教学 3.身体健康:学生通过本课认真的学练和在课中承受适宜的运动负荷,达到促进学生身 目标 体健康目标。 4.心理健康:通过自主学习、游戏,使学生不断获得成功的体验,培养勇敢、机智、自 信的优良品质和集体主义精神。 5.社会适应:使学生正确认识体育活动中的竞争和合作关系,培养具有和谐的人际关系 和良好的合作精神。 教材 篮球双手胸前传接球 、运球接力游戏 课序 课的内容 学生主体活动 教师指导活动 组织

1.按课堂常规进行。1.师生问好 1.课堂常规 课堂常规 课堂常 ①体育委员整

队、 2. 认 真 听 取 教 师 布 2.宣布本课内容、 成四列横队集合 检查并报告人数 置课的内容、要求。 要求和任务 ②师生问好,宣布 要求:学生精神饱 要求:精神饱满、☆☆☆☆☆☆☆☆ 本节课的内容,安 满,注意力集中 声音洪亮 ☆☆☆☆☆☆☆☆ 排见习生 ☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆ ★ 队列要求: 学生集合做到:快、静、齐。 教师教态端正。 学生背风、背光。

身心 准备 10 分钟 2.徒手操 徒手操 ①五指运动:十指 张开相对,跟节拍 1.认真听讲、练习动 1.教师示范 2.强调动作重难点 压抻手指。(如右 作到位 2. 听 教 师 指 挥 统 一 3.注意观察,发现 图) 进行练习 问题及时纠正 广播操队形散开 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ★

②伸展运动:两臂 侧平举,左右伸展 击掌。(如右图)

③体侧运动:两臂 侧平举,由头上左 右击掌。(如右图)

④腰部运动:两手 掐腰,跟着节拍左 右扭动腰部。(如 右图)

⑤腹背运动:两臂 侧平举,腹背,分 别用左右手去摸对 侧脚。(如右图)

⑥踢腿运动:两臂 侧平举,两腿跟着 节奏左右前后的摆 动(如右图)

⑦侧压腿:根据节 奏压左右两腿。 (如 右图)

⑧手腕脚腕运动: 身体放松,两手指 交叉左右活动手 腕,脚尖点地,活 动脚腕。(如右图) 1. 篮球双手胸前传 1.认真听讲、仔细观 1.教师图示练习内 察 容, 邀请学生根据 接球 ⑴学习原地双手胸 2.主动参与练习。 图 示 和 课 外 知 识 原地双手胸 前传接球(如右图) 对传球动作做出 前传接球(如右图) 传球技术: 示 传球技术 : 持球屈 练习:圆圈传接球。 范 并 请 其 他 同 基本 肘于胸前,含胸收 学指出优点和不 部分 腹视前方; 两臂前 足 伸腕外翻,充分伸 注意安全 25 展指拨球。接球技 2.教师讲解示范正 接球技 分钟 确动作并布置练 术 : 两臂分开半弧 形,面对来球上前 习内容, 突出重难 迎; 主动伸臂体前 点, 引导学生学习 倾,顺势接球引胸 传接球技术。 前。

本次课所授班级为六年级学生,体育基础水平很不平衡,但小学生生具有较强的模仿能力、观察能力,及班级的学习氛围浓厚。同时,篮球双手胸前传球技术这一内容在小学的《体育与健康》中就已经介绍学习,并在之前的学习中有不同程度的了解和掌握。所以,本课练习以进一步理解和巩固双手胸前传接球技术为主要目的,充分发挥学生的主体作用,挖掘每个学生的潜能,培养学生的自主性、创造性和独立性。

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