河南省信阳市息县二中2011-2012学年九年级化学第一学期一、二单元检测试题 人

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河南省信阳市息县二中2011-2012学年第一学期九年级化学一、二单元检测试

题

一、选择题（每小题1分，共10分，每小题只有一个选项符合题意）

1. 厨房里的下列变化，属于物理变化的是 （ ）

A．煤燃烧 B．刀生锈 C．菜腐烂 D．水蒸发

2. 下列实验操作中错误的是 （ ）

A．蒸发结晶 B．检查气密性 C．滴管用后不洗涤 D．塞紧橡皮塞 直接插回原瓶

3.下列关于氧气的说法中错误的是 ( )

A．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 B．工业上可以利用分离液态空气法制氧气

C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动 D．夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少 4.以下对空气的说法中，不正确的是 （ ） A．空气是一种宝贵的资源 B．空气的成分一般是比较固定的 C．空气主要是由几种气体组成的混合物 D．洁净的空气是纯净物

5.下列对实验现象的描述，正确的是 （ ） Ａ．磷燃烧时，会产生大量的白色烟雾 Ｂ．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射 Ｃ．木炭在氧气中燃烧，发出白光 Ｄ．硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰 6.下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 （ ） A．冰水混合物 稀有气体 Ｂ．清新的空气 液态氧气 Ｃ．氮气 二氧化碳 Ｄ．澄清的石灰水 清澈的泉水 7. 下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是 （ ）

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8. —位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。这时他应该( )

A．减少药品 B．向右盘中加砝码 C．移动游码 D．调节天平的平衡螺母

9.区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是 （ ） A．将气体分别通入水中 Ｂ．将燃烧的木条分别伸入集气瓶中 Ｃ．将气体分别通入澄清的石灰水中 Ｄ．分别观察颜色

10. 固体物质受热变为气体，这种变化 （ ）

A．一定是物理变化 B．可能是物理变化，也可能是化学变化 C．一定是化学变化 D．既不是物理变化，也不是化学变化 二、填空题（本题包括4个小题，每空1分，共16分） 11.写出下列反应的文字表达式，并用相应的序号填空：

（1）红磷在空气中燃烧 ； （2）实验室用过氧化氢制取氧气 ； （3）木炭在氧气中燃烧 ； （4）以上各反应中属于化合反应的是（填序号） 。

12. 市场销售一种不粘锅炊具，内壁涂有一层叫聚四氟乙烯的物质。请推测做涂层的聚 四氟乙烯的物理性质（至少两点）________________________________________ 和化学性质（至少一点） 。

13.实验室常用制取氧气的方法有： a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末； b.加热高锰酸钾固体； c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生氧气。其实验装置如下图所 示。

(1)写出上图中指定仪器的名称：

① ；③ 。

(2)用上图中的装置A来制取氧气的方法有(填a、b或c) 。

(3)利用装置Ａ制氧气，棉花团的作用是 ；在结 束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是

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；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面 以下，其目的是 。 (4)用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应反应式 。

(5)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯 其原因是: 。 14.右图是利用排水法收集好的某无色气体。请椐此回答该气体应具有的物理性质（回答

两

条即可，不能再回答“无色气体”）。 (1) ； (2) 。 三、简答题（本题包括4个小题，共12分）

15.（3分）某同学在实验室里用高锰酸钾和二氧化锰加热制取氧气，实验结束时发现 大试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因。（写出三条即可）

16.（3分）某实验小组用右图所示装置来测定空气中氧气的含量，实验结果发现测得 数值比实际空气中氧气的含量小，请你帮助他们找出实验 误差的原因。（写出三条）

17.（3分）下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题：

（1）铁丝为什么要绕成螺旋状?

（2）集气瓶内为什么要预先装少量水

或铺一层 …… 此处隐藏：1675字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……