鲁滨孙漂流指导设计(2)

3、过渡：其实读书的方法有很多，同学们能把它们找出来吗？

4、生汇报读书方法。

5、小结。

三、运用读书方法进行课外阅读

1、学生运用读书方法阅读教师推荐的《三字经》精彩片段。

2、学生小组交流后再集体汇报交流。

3、出示《三字经》中的名言。

4、读了这些名言对你有何启示，结合搜集的资料谈谈。

四、教师小结。

第三课时

1、交流《三字经》精彩片段。

2、先小组交流。

3、学生汇报读书所得。

4、一本书能让你们有这么多收获。孩子们，人生之路是漫长的，有些路必须要走，希望你们能从书中获得更多更好的经验，使自己的人生路走得平坦，一步步走向成功。

三、学生写读书笔记。

四、世传王应麟撰。这些说法都缺乏有力的直接证据。 (2)小组讲故事。

(3)全班交流感受深的部分。 二、学生交流读书笔记。

三、教师总结。

附：板书设计

读书有选择

讲方法 读——记——写