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让美术教学插上想象的翅膀(黄剑文)(5)

时间:2025-07-10   来源:未知    
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黄剑文

样的动物形象:小鸡、小狗、老鹰、狼 全体学生思维迸发,我不断赞美学生的奇思妙想,老师的肯定使学生的创新能力进一步发挥,有理由相信,在以后的活动中,学生会逐步学会创新策略,不管提高创作水平。

美术艺术来源于实践活动,而且最终回到实践服务生活,提高审美力。 艺术教育应该与实际生活相结合,调动学生的生活形象,促进学生的情感融合贯通,引起学生的共鸣。因此,教师要调动一切积极因素,不断激发学生的想象,拓展学生的思维空间,实现认识能力的跨越发展,使学生插上想象的翅膀,在艺术的高空翱翔。

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