2010年湖南省普通高等学校教学改革研究项目

2010年湖南省普通高等学校教学改革研究项目

2010年##省普通高等学校教学改革研究项目

申请书

项 目 名 称：师范院校工科实践教学模式研究

项目主持人：_________ __ ___________________

申 请 学 校：_________ _________________通 讯 地 址： ##省

联 系 电 话： 6 -mail: l @###.com

填 表 日 期： 年 月8日 ##省教育厅制

E

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一、简表

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二、项目立项依据(一)项目的研究意义 进入新世纪以来，特别是“十一五”期间，我国的高等教育迎来了难

得的发展机 遇，无论是师范教育还是非师范教育，都有了全面的发展。但是，师范院校工科教育 的人才培养模式容易受师范教育的影响， 人才培养质量却依然无法有效满足经济社会 发展和行业企业的需求变化， 人才培养质量与行业企业需求存在错位。 究其本质原因， 除了体制与机制尚不完善、资源配置存在问题之外，教学改革尚处于努力阶段，特别 是教学模式、教学方式与手段、教学内容以及教学的效果，即教学效益方面存在较大 问题。本课题主要以师院工科教育实验教学效果为抓手，探索提高师院工科教育实验 教学质量的教学策略，这对于推进师院人才培养模式改革具有十分重要的现实意义。 随着经济的快速发展和产业结构的调整，行业企业的人才需求定位越来越理性 化，能适应岗位需求的都是企业需要的人力资源。但由于信息沟通机制不健全、人才 培养质量不高等原因， 使得师院工科教育的人才培养质量无法有效满足企业岗位变化 需求，学校与行业企业之间存在的供需矛盾日益突显。师院工科实践性教学，特别是 实验教学应当加快教学改革，不断提高实验教学的效果，以符合行业企业的人力资源 需求和岗位技术的变化，避免人才培养质量的‘偏移’和教学实效的‘失控’ 。 高等教育人才培养模式改革的积极开展，需要师院工科教育改变传统的教学模 式，不要被师范教育教学模式所影响，不断提高教学效益。高校扩招以来，师院工科 教育的生源质量普遍下降，进入师院工科专业学习的学生，专业素养、文化素养和职 业素质从整体上看均不容乐观，而且参差不齐。为了有效提高这一弱势群体的教育质 量，从总体上改变师院工科教育的社会地位，必须积极推进师院工科教育人才培养模 式改革。由于受传统教学模式的影响，许多师院工科教育的实验教学方法和形式越来 越“低档” ,突出表现为工科专业开设验证性实验过多，设计性、综合性、创新性(即 三性)实验开设很少，大部分学校采用的还是“演示式”或“实验箱加仪表式”的实 验方式，延用老师讲一遍实验过程、学生走一遍实验步骤、学生写一份实验报告、老 师查一遍实验结果的实验教学手法。这使得实验教学方法和办学理念成为一对矛盾， 阻碍了实验教学的效果体现和工科教育的健康发展。 从师院工科实验教学内容来看，由于实验内容选择上的缺陷，使得实验教学内容 的工科特征也不明显，职业性和实践性不强，实验教学内容还基本沿用了学科体系下 的教学内容，教材上要求什么，实验就作什么，根本没有创新性。这不仅不利于学生 实践知识的学

习， 更不利于学生技能水平的提升和毕业后就业的选择性和适应性的增 加。同时，由于缺乏相关实验教学活动的设计，针对性不强，使得学生实践能力的提 高出现困难。本课题的研究对于转变学生的学习方式具有积极的实践意义。3

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师院工科教育在整个教育体系中占有重要的地位，长期以来，我国的师院工科教 育教学基本上搬用普通工科院校教育的教学模式。 我们必须探索和研究适合师院工科 教育教学需求的实验教学策略，解决学生学习兴趣低下、效率不高的问题。由于师院 工科教育的特殊性，因此，进行其实验教学策略研究，无论对于理论构建还是实践操 作都具有重要的现实意义。 (二)国内外研究现状分析 在国外，对教育教学及其效果的研究开展得比较早，例如，国外从 20 世纪初就 开始了教学有效性问题的研究，迄今为止，他们已经分析了各种影响教学有效性的因 素。1996 年欧盟委员会发表了《教与学：迈向学习化社会》 ,指出为适应信息化社会、 贸易国际化和科学技术迅猛发展的需要，要转变观念，培养“厚基础、宽口径”人才， 加强企校结合，发展各种形式的欧洲学徒制培训，培养学生的就业能力。相对于我国 的教学研究而言，国外的教育教学及其有效性研究、教学策略研究更为成熟和先进， 理论体系和实践进程都比较完善， 它们的研究领域虽然更多的是涉及师范教育和初等 教育领域，但研究工科教育教学发展的也有较多，而且，很多师范教育领域的教学研 究成果对师院的工科教育也具有重要的借鉴和指导意义。可见的文献资料比较多，诸 如“论二战后国外的教学研究”“国外教学设计研究现状与发展趋势”“国外道德教 、 、 育实效性研究探微”“国外教师教学行为有效性研究综述”“国外实验教学有效性研 、 …… 此处隐藏：9004字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……