四年级科学上册 声音的产生 1课件 苏教版

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(苏教版)四年级科学上册课件

声音的产生

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我是音乐小精灵

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你有哪些制造声音的方法？

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建议： (1)制造声音时不易用力过猛损坏 器材，控制好声音大小； (2)(也是最重要的一点)注意观察 每种物体发声时的现象，比一比谁 的发现最多。 (3)做完一个在做下一个，及时填 写观察记录表。 (4)实验结束，整理课桌。

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“声音的产生”的实验记录表

第 组 1.我们的猜测：声音是由物体 2.我们的验证过程：物体名称 发声方法 物体发出声 音前

产生的。

我们看到的现象 物体发出声 音时

钢尺 橡皮筋 纸片 ……

3.我们的结论：

。

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验证猜想，归纳结论老师击鼓后怎样才能看到鼓面在振动呢?

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怎样去做才能使锣声立即停止呢？

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集体说话：我爱科学。

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声音的产生振 动 产生声音

物体停止振动 声音消失

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