师生一起总结检索的流程。
与教科书上的不同，正如教科书所介绍的，每种搜索引擎的收集面各不相同，再好的搜索引擎也有其局限性，只使用一种搜索引擎进行检索是不明智的，而应尝试多个搜索引擎，才能得到满意的结果。当然，搜索技巧还有很多，我们一节课的时间不可能囊括所有的技巧，与其它技术一样，信息检索能力的提升，还需要同学们在今后的实践中不断地去体验和总结。
设计意图：在亲历检索过程的基础上，师生共同归纳，将过程中的感受和操作技能上升为检索时的策略与方法。
《信息检索策略》教学设计(5).doc
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