2012年暑期社会实践策划方案书

暑期社会实践策划方案书

科技学院工学部 2011—2012学年暑期

社会实践活动

策

划

书

主 办：贵州大学科技学院工学部团总支学生会 承 办：贵州大学科技学院工学部团总支学生会

2012年4月

暑期社会实践策划方案书

一、活动背景：

1、为纪念共青团九十华诞，迎接党的十八大，结合中宣部等国家十四部委《关于2012年深入开展文化、科技、卫生“三下乡”的通知》精神及国发二号文件《关于促进贵州经济社会又好又快发展的若干意见》的响应，进一步扎实有效地开展好共青团文化科技卫生“三下乡”活动，切实服务群众、促进社会和谐以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，牢固理想信念、锤炼意志品质、提高实践本领，加强与人民群众的联系，把强烈的爱国热情转化为勤奋学习、发奋成才的实际行动，转化为推动科学发展、促进社会和谐的实际行动。积极到基层去、到祖国和人民最需要的地方去，促进贫困地区教育、卫生、农技、扶贫等社会事业的发展；弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，推动经济社会的全面发展。

二、活动目的及意义：

1、树立当代大学生的科学发展观，发挥大学生的时代先锋作用，用自己的所学服务于社会。深入农村基层，深入了解贫困地区农村的经济、教育发展状况，为其发展谏言献策，为建设社会主义新农村贡献力量，让更多的人们投入到少数民族地区新农村建设中来。

2、社会实践，是大学生以社会化为目标、有计划有步骤地深入社会调查研究、

锻炼才干、增长见识、接受社会的考验。它是坚持社会主义教育方向、教育与实践相结合的一项基本措施，是进行爱国主义教育、社会教育和国情教育的一个行之有效方式，是大学生认识社会、考察国情、服务群众、培养实践能力和创新精神的主要渠道之一。精心组织，在实践中作出贡献，增长见识，不断提高自身素质和服务人民的意识，提高自己，发现问题、分析问题、解决问题的能力。

3、通过此次具有针对性的“三下乡”实践服务，力争为当地群众和学生带去科

学的生活理念，力所能及地为农村科技、教育的发展做出一定的贡献，促进和谐社会的构建和新农村的建设，达到城乡共进，共创和谐的实际意义。

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三、活动主题：

贵州大学科技学院工学部2012年暑期社会实践活动

四、活动开展时间及地点：

时间：2012年7月19日——2012年7月29日（如遇考试或其他事情时

间将另行调整） 地点：*********

五、团队组建

1、拟定带队老师：***、*** 2、拟定学生领队：***、***

3、针对本部各班下发关于2012年工学部暑期社会实践招募队员的文件通知（报名方式为填写报名表）。由本部团总支学生会组织，老师及负责人进行面试决定最终人员名单。（人数为25—35人之间）（报名表见附件2）

六、活动所需物品准备及采买（物品清单见附件3）

1、由相关负责人，拟出所需物品清单，进行采买，并分类打包。

2、由相关负责人，整体准备所有物品，（包括：队服、校旗、服务队队旗、共青团团旗等所有物品）物品在出发前清点清楚，并负责保管和发放。 3、实践活动中所需横幅，喷绘，幕布等物品准备。

七、活动项目

1、义务支教

具体负责整个社会实践的支教任务，包括任课老师的筛选，课程的定制，

各科的负责人拟定，及当地组织学生报名，开设班级，开展未成年人思想道德建设活动，组织支教所需物品的准备和采买等问题。让当地的学生知道学习的重要性，并培养学生的自信心。

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人员安排：支教组组长一名、支教老师数名。

2、文艺汇演

在出发前拟定服务团成员可以出的节目。在当地积极培养组织当地学生

参与文艺演出，并协调当地百姓尽量参与。让广大当地的学生及居民参与进来，选取积极向上、有教育性的节目，发放邀请函，邀请当地老党员、老干部、村寨主要干部，与当地人互动，丰富大家生活，并展现出当代大学生的风采。

人员安排：负责人一名、全体服务团成员及当地学生、居民

3、科技、农业、卫生知识宣传

通过科普知识宣传手册发放、分析讲解、宣传画报粘贴、宣传展板、设点

宣传等方式进行。宣传国务院二号文件精神，增强村民的科普文化知识，促进科技辅助农业发展的进程，与居民进行沟通，了解群众的生活状况，掌握当前政策对新农村发展进程的帮扶力度的优点与不足。

人员安排：宣传组组长担任负责人、成员若干

4、走访调研（调研课题待定）

人员安排及任务：调研组组长一名、及全体服务成员；结合当地实际开

展主题多样课题调研，课题由队员自行选定，通过开展交流讨论会、走访干部群众收集数据资料，从而分析调查，形成调研报告。

5、优秀电影展播

筛选贴近农村生活、有教育意义、爱国主义教育等优秀电影，为当地的

居民义务播放，丰富群众生活，重温各族人民在党的领导下实现民族伟大复兴的奋斗历程，增强 …… 此处隐藏：2657字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……