新人教版六年级数学上册《位置与方向》教案

新人教版六年级数学上册《位置与方向》教案

六年级上册第二单元：位置与方向

第2课： 位置与方向㈡

教学内容： 教材第22页相关内容及练习题

知识与技能：能用语方描述简单的路线图，并能根据描述画出具体的

路线示意图。

过程与方法：在学习过程中培养学生的观察分析和交流合作的能力。

情感态度价值观：

１．体会到数学知识与实际生活紧密联系，感受到生活中处处有数学。

２．培养学生合作交流的能力以及学习数学的兴趣和自信心。

重点：能用语方描述简单的路线图，并能根据描述画出具体的路线示

意图。

难点：能根据观测点的变化灵活描述路线。

合作交流、共同探讨

教师：多媒体实物投影仪、量角器、三角尺、中国地图等。

学生：量角器、三角尺、中国地图等。 教学目标： 教学重难点： 教学方法： 教、学具准备：

教学过程：

一．复习导入

１．复习。

同学们，在上节课的学习过程中，我们知道了要确定一个物体的位置，需要哪几个条件？

分别让学生说一说。

（确定物体相对于观测点的方向；确定物体相对于观测点的距离。）

２．导入。

今天这节课我们继续学习位置与方向的相关知识。

[板书课题：位置与方向（二）]

【设计意图】简单的知识回顾，帮助学生回忆学习过的有关知识，为学习新课做准备，让学生能快速地进入学习状态。

二、探过新知

㈠教学例题３。

１．出示台风的大致路径图。