高中化学复习方法之我见

高中化学复习方法之我见

河南省洛阳市偃师市第六高中（471000）司马鹏霞

〔摘

要〕本文结合素质教育理念，对理科综合试题进行了宏观分析，并指出其具有基础性、综合性和探索性的特点，并以

此考查学生综合能力为中心，进而提出了结合高三化学总复习培养学生能力的对策。

〔关键词〕复习

高中化学

复习是学生在学习过程中必不可少的一个环节。本文研究的是小组合作在复习课中的实践。探讨如何利用小组合作方式发挥学生学习的主动性，调动学生学习的积极性，提高复习课的教学效果，更为重要的是：开发和利用课堂中人的关系，培养学生的团结合作的精神，帮助学生形成良好的心理品质和社会技能。1

复习要突出主干知识，

把握关键复习的目的是引导学生将学过的知识进行很好的梳理，纵、横向的归类、整理，进而做知识系统的整体整合，形成新的知识结构，使学生获得系统提高，能够在总体上把握知识的脉络和体系。复习过程中首要问题就是要抓住知识的主干、重点和难点知识，而不是面面俱到，全盘端出“，胡子眉毛”一把抓。在明确考点、掌握热点过程中所遇到的知识障碍、理解疑难和易混淆之处。通过师生讨论或思维点拨等手段，帮助学生清除这些障碍。教给学生记忆方法，

让学生克服遗忘。一切思维是从记忆开始的。学生如果不能准确而持久地记下所复习过的双基知识，那么要进一步提高自己的思维能力便成为一句空话。为此，在化学复习中就一定要教给学生记忆的方法，明确每天的记忆内容，并加强督促和检查，使学生对所学内容理得清，记得牢。2

复习形式要灵活多样，

富有创新复习课比较难上，一个重要原因是学生对知识有一定的了解和掌握，如果按照传统知识的讲解复习，只能是“温故”而不“知新”，激发不起学生的兴趣，也达不到复习提高的目的，更谈不上能力的培养和创新。因此，复习课的成败，关键在于教师的教学设计是否有新意，有创新，是否能激发起学生的学习兴趣。好的复习课就像一篇优美的散文，

形散而神不散，使得学生在获取知识的同时也得到一种精神上的享受。比如在复习《几种重要的金属》这一章内容时，我们可设计成探究式进行：教师手中拿着三根长度、粗细相当的金属丝，它们分别是镁、铝、铁的单质，请同学们用尽可能多的方法区别它们。注重知识的形成过程，让学生克服死记硬背。化学知识碎、散、繁、多，记忆量很大，好多学生在复习时一味采用死记硬背的方法，其结果收效甚微，为此，教师应改变以往重结论，轻过程的教学倾向，在教授每一个知识点时，教师应尽可能地暴露自己的思维过程，把教学的重点放在揭示知识形成过程上，引导学生通过（具体）感知———（抽象）概括———（实际）应用的思维过程去发现真理掌握规律。也只有这样，才能在教学过程中使学生思维得到训练，既巩固了基础，又提高了能力。这样的教学，就能使学生将一个个知识点有序地“嫁接”到具有内在逻辑联系的知识链条上，进而靠逻辑推理来掌握知识，

不再仅靠死记硬背来学习。3讲究复习策略———正确处理好三种关系

3.1

正确处理好落实知识与训练能力的关系。在复习训练

中，如何针对中考题的特点处理好落实知识与训练能力的关系呢？我采取的策略是“知能兼顾、互相渗透、不同阶段有所侧重”。在基础复习阶段，把复习重点放在双基知识的落实上。到了综合复习的阶段，重点转移到能力训练时，不能忽视组织学生对已学过知识的系统复查；每当剖析一道能力题时，都要提示学生注意解题时借助了哪些基本知识，把这些知识要点再次进行强化。3.2

正确处理好统一要求与分层指导的关系。我采取的策略是“整体要求，分层指导，抓住两头，带动中间”。每个复习阶段，每一知识单元，我都提出教学目标，从中等程度的学生水准出发，安排复习时间和内容，规定训练题量；统一要求每位学生都要用考纲来规范和检查自己，努力争取达到复习目标。3.3

争取处理好广集信息与限量用题的关系。信息、资料的采集与使用，对于中考复习的质量有着重大的影响。采取的策略是“广集信息，限量用题，选题求精，重在落实”。教师应该通过多种渠道，广集信息资料。面对各种信息资料，教师务必克服随意性和被动性，将那些内涵深刻、启发性强、起点虽高落点却低的典型题挑出来自己组合。4

以点成线

以点成线是使学生学过的分散而又单一的知识向结构化、系统化、规律化过渡。在复习知识点的过程中：①尽量克服学生的疑难焦点，这样才能激发学生学习的浓厚兴趣和旺盛的求知欲，学生思维才能活跃；②使他们跳出学习的旧框架，引导他们积极讨论并追根求源，

加之教师适时点拨，逐点进行分析归纳，让他们自己总结知识的规律性。这比采用教师讲，学生听，教师写，学生抄，教师考，学生背，滴水不漏，面面俱到的“注入式”强得多.然后再把每个知识点连接起来，进一步扩大学生思维的流畅性。5

结语

总之，复习是教学的重要组成部分，上好复习课也是一门艺术，它需要教师精心设计方法， …… 此处隐藏：424字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……