苏科物理《12.4机械能与内能的相互转化》课时1导学案

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课题：《12．4机械能与内能的相互转化》课时1

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课时导学案 原理：两手相互摩擦 能量转化： 能量转化：由 ，温度 能转化为 ，内能 能 重点内容。

教

活动 3:手捋棉线 原理：手与棉线相互摩擦 ，温度 能量转化： 能量转化：由 能转化为 活动 4:空气压缩引火仪 原理：压缩空气，对空气 ，温度 能量转化： 能量转化：由 能转化为

,内能 能

4 个实验， 让学生亲 自体验，归 纳 ;

,内能 能

学 根据空气压缩引火仪的现象思考： 打气筒给车胎加气时，筒壁发热的主要原因？谁来说说看。 延伸

除了以上实例，我们生活中还有哪些机械能转化为内能的现象？ 过 总结以上能量转化，你发现了什么？ 总结以上能量转化，你发现了什么？ 活动 5:烧开水冲开瓶塞实验： 1.你观察到的现象是什么？ 2.水蒸气的内能

(填增加或减小) ,转化为 能。 活动 6:点火爆炸： 1. 你观察到的现象是什么？ 2. 燃气内能 (填增加或减小) ,转化为 能。 由此以上两个实验可得出结论： 通过 方式也可以减小物体的内能，即内能可以转化为机械能。 我们的生活中是否有内能转化为机械能的现象呢？ 我们的生活中是否有内能转化为机械能的现象呢？ 举例， 适当的予 以解释

程

做适当的理论 分析

学生举例， 给予 适当的提示。 激发学生兴趣

总结以上两个实验，引入热机初步知识。 总结以上两个实验，引入热机初步知识。 三、【议一议】:(我潜力无穷) 议一议】:(我潜力无穷) 】:(我潜力无穷 通过以上 3 个实验你能归纳出什么结论？

知识升华

【讲一讲】 我特别自信) ( 四、 讲一讲】 我特别自信) 你能解释课前的矿泉水瓶的实验现象吗？ 你能解释课前的矿泉水瓶的实验现象吗？

巩固练习

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课时导学案 【练一练】 我定能成功) 五、 练一练】(我定能成功) 【练一练 ： 1.炮弹里火药燃烧产生的高温高压气体炸开弹壳后温度降低，是用 的方法减少了气体的内能， 这个现象中能量的转化情况是 能转化 为 能。 2.冬天，双手贴着热水袋或反复摩擦双手都会使双手感到暖和，前者是通 过 的方式增加手的内能， 后者则是通过 的方式增加手 的内能。 3.以下的日常生活事例，通过做功来增加物体内能的是( ) A.给自行车车胎打气，气筒发烫 B.放进太阳能热水器中的水,温度升高 C.点燃的爆竹腾空而起 D.用水壶烧水，水蒸气将壶盖顶起 4.下列实例中，属于内能转化为机械能的是( ) A.炎热的夏天，在太阳光下的石头烫手 B.冬天用手掌互相摩擦取暖 C.点燃爆竹的导火线后，爆竹腾空而起 D.用酒精灯加热杯里的水 5.下列事例中，属于做功使物体内能减少的是( ) A.夏天，人在烈日照射下感到很热 B.水沸腾时蒸汽冲开壶盖 C.用高温的水蒸气蒸饭 D.冬天，人们用两只手掌互相摩擦取暖 六、本课总结 1.总结本节课所学知识： 2.请将你本节课中不理解的一些问题写在以下空白：

反馈 练习 情况

总结积分

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