中考化学实验探究题及答案

中考化学实验探究题及答案

中考化学探究题汇编

1、分析比较物质在组成、性质等方面的异同，可为物质的分离和鉴别提供依据。 从组成上看，BaCl2、NaCl都含有 元素，但BaSO4不含有；

将BaSO4、BaCl2、NaCl三种固体组成的混合物溶于足量的水后，充分搅拌后过滤，留在滤纸上的固体是 ；

根据BaCl2溶液和NaCl溶液中的金属离子不同，可用稀硫酸将NaCl溶液和BaCl2溶液鉴别开。请写出稀硫酸和BaCl2反应的化学方程式 ；

按如下方案分离BaCl2和NaCl的固体混合物时，Ｘ溶液中溶质是 。

A．K2CO3 B．Na2CO3 C. Na2SO4

2、某校化学小组同学从家中带来食盐、水垢、纯碱、淀粉和洗衣粉5种物质。老师从中取出3种固体，研磨混合均匀（如右图所示），让小组同学检验其成分。他们在查阅资料后，用5种已知物的性质实验作参照，探究未知粉末的成分。（1）小组同学用5种已知物做性质实验。每次取样方法如下图所示：

5种已知物的实验记录：

实验过程

实验1：加水溶解

取样，分别加入足量的水充分溶解 实验2：加酚酞溶液

向实验1所得液体中分别滴入 2滴无色酚酞溶液 实验3：加稀盐酸

另取样品，分别加入2 mL稀盐酸 实验4：加碘水

另取样品，分别滴入2 滴碘水

部分实验现象

淀粉、水垢：均有白色浑浊，试管底部有不溶物 洗衣粉：溶解，有洗涤剂泡沫浮于液面 洗衣粉、纯碱：液体呈红色 其余物质：均无明显变化 洗衣粉：有洗涤剂泡沫浮于液面 水垢：有大量气体逸出 食盐、淀粉：均无气体产生 淀粉：变蓝 其余物质： 均不变蓝

根据上述实验记录回答：①该洗衣粉溶液pH_____7 （填“>” 、“<”或“=”）；

②写出纯碱与稀盐酸反应的化学方程式_____。 （2）小组同学用未知粉末重复上述实验进行成分探究。

未知粉末的实验记录：

未知粉末 实验现象

实验1 加水溶解 白色浑浊，试管底部有不溶物，有洗涤剂泡沫浮于液面

液体呈红色

有大量气体逸出

变蓝

实验2 加酚酞溶液

实验3 加稀盐酸

实验4 加碘水

参照5种已知物的性质实验，分析未知粉末的成分：

一定含有的两种物质是_____和_____，还含有的第三种物质是_____或_____，请你设计检验这种物质的实验方案_____。

中考化学实验探究题及答案

3、小刚和小丽两位同学用下图所示装置进行实验，验证二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙都能发生反应。

（1）小刚关闭K，通入二氧化碳 ，A、B中均无明显变化。B 中盛放_____溶液。 （2）小刚打开K，继续通入二氧化碳。B中反应的化学方程式为_____。

此步实验目的是_____。

小丽认为：通常状况下，1体积的水约能溶解1体积二氧化碳，因此上述实验不足以证

明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。

（3）小丽用洗涤干净的上述装置重新实验，分别量取50 mL上述溶液放入A、B中，关闭K，通入约500 mL

二氧化碳，A、B中均无明显变化。此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，其理由是_____。

4、完成用温度计分别测定NH4NO3﹑NaOH﹑NaCl

溶于水是否引起温度变化的实验后，同学们将用过的溶液都倒入同一个大烧杯里，结果产生了有刺激性气味的气体。同学们对产生的气体有如下猜想：①NH3，②SO2，③HCl。

根据相关物质的组成元素，同学们一致认为猜想 不合理（填序号）； 用蘸有酚酞溶液的玻璃棒检验该气体，酚酞溶液变红，说明猜想 成立（填序号）； 若将大烧杯里的废液蒸发结晶，得到的固体中除NaCl外，一定还有 。

5、碱石灰是一种常用的干燥剂，是CaO和NaOH的混合物。小辉对实验室已开封的久置在空气中的“碱石灰”进行了如下探究：

根据实验现象，小辉判断滤渣中一定含有的物质是 ； 请你帮助小辉设计出检验滤液中是否含有NaOH的简要方案： ；止 碱石灰在实验室里要 保存。

6、某同学在学完《分子和原子》后，对教材中所示的实验进行了如图所示的改进：（１）在小试管中加入2~3片氢氧化钠固体的作用是 。（２）滴入2~3滴浓氨水后，在C处可观

察到的现象是 。

a．浓氨水；b．固体氢氧化钠；c．湿润的

（３）改进后的装置除操作简单、现象明显、药品用量少、省时等优点外，还有一个显著的优点是 。

某同学在实验结束进行废液处理时，将氢氧化钠溶液、石灰水和盐酸倒入同一洁净的烧杯中，当他用手接触烧杯壁时，感觉到烧杯“发热”。这一现象引起了他的注意。为了解这三种物质之间的反应情况，他决定从反应后溶液中溶质的组成入手进行探究。

（４）他对反应后溶液中溶质的组成作出了两种合理的假设。

假设①：溶质为NaCl、CaCl2 假设②：溶质为NaCl、CaCl2、NaOH、Ca(OH)2

请你再补充一种合理的假设。 假设③：溶质为 。 （６）比较三种假设，能说明该同学作出假设的理由是 。

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7、同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图8所示 …… 此处隐藏：12708字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……