4. 幼儿期，同伴互动的频率增加，并越发复杂。（B ）
A. 错误
B. 正确
5. 在幼儿中期时开始出现想象的萌芽，不过这时还处于初级阶段。（A）
A. 错误
B. 正确
6. 在有组织的幼儿的学习活动中，有意注意与无意注意伴随全过程，并且二者可以相互转换。（B ）
A. 错误
B. 正确
7. 卡特尔和霍恩在塞斯顿的“多因素论”的基础上，融入了阜南的结构理论，提出了流体智力和晶体智力理论。（B）
A. 错误
B. 正确
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