翰林小学可研报告修改(11)

第四章 设计方案

4.1 建筑方案

4.1.1 设计依据

1、《中小学校建筑设计规范》（GB50099-2011）；

2、《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）；

3、《无障碍设计规范》（GB50763-2012）；

4、《公共建筑节能设计标准》（GB50189-2005）；

5、《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）；

6、《建筑给水排水设计规范》（GB50015-2003）；

7、《低压配电设计规范》（GB50054-2011）；

8、《建筑物防雷设计规范》（GB50057-2010）；

9、《建筑物抗震设计规范》（GB50011-2010）；

10、《建筑照明设计标准》（GB50034-2004）；

11、《城市普通中小学校建设标准》（建标[2002]102号）

12、国家其他相关专业规范、规定等。

4.1.2 设计原则与指导思想

1、把握教育发展趋势，顺应教育内涵变化。将教育民主化、教育职能多元化、教育结构多样化作为本校园规划的理论基础；

2、在整体建筑布局与建筑形式表达上要构图严谨有序，建筑造型有鲜明的标志性和时代性，创造个性鲜明的校园形象；

3、项目设计格调除与周围环境相协调、建筑结构紧凑、方案经济、交通路线应简洁、明确，建筑物的朝向、间距和自然通风达到最佳程度，充分体现以人为本；