2012计算机应用基础(二)实验教学大纲(2)

课件

题目：（注：在一个窗体中完成两题，用两个命令按钮驱动）

1） 输入一个学生的五门课的考试成绩，判断其是否为优秀。优秀的条件为：五门课成

绩总分超过450分或每门课程在88以上或每门主课（前三门）的成绩都在95分以

上其他课程在80分以上；

2） 运输部门的货物运输与里程有关，距离越远，每吨货物的单价越低，假设每吨单价

P与距离S之间的关系如下，

S<100

28 100<=S<200

P= 22.5 300<=S<400

20 400<=S>=1000

S>1000

请编写程序输入货物重量后计算运费。

目标与要求：

（1）熟悉if和select case语句。

（2）达到可以判定什么时候采用哪种结构简单的目的。

（3）在教学第7周安排的上机时间内提交程序。

4． 项目： 循环结构 （此题需上传，计成绩）

性质：验证

题目：（注：在一个窗体中完成两题，用两个命令按钮驱动）

1） 编写程序输出乘法九九表，要求按上三角形式输出。

2） 编写程序输出如下图形：

目标与要求：

（1）熟悉for、While和do loop语句。

（2）达到可以判定什么时候采用哪种结构简单的目的。

（3）在教学第8周安排的上机时间内提交程序。

5． 项目： 控件 （此题需上传，计成绩）

性质：验证

题目： （注：在一个窗体中完成两题，用两个命令按钮驱动）

1） 编程序实现一个简单的计算器；（能实现正整数的加减乘除即可）

2） 编程序实现一个数字时钟；并且在该程序中练习其他控件的使用方法；

目标与要求：