北师大版九年级物理全册高效课堂导学案：13.3

13.3 测量小灯泡的电功率

【学习目标】：

1、会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率；

2、理解额定功率与实际功率

3. 通过探究，体验小灯泡的电功率随它两端电压的改变而改变，并发现其变化的规律

4. 认识用电器正常工作和不正常工作对用电器的影响，学会科学使用用电器的意识及节约用电的意识

【学习重点】

1、用伏安法测定小灯泡的额定功率和不在额定电压下的功率

2、设计实验电路和实验步骤并完成实验，理解额定功率、实际功率

【时间安排】

1课时

【学习过程】

一、自主预习

实验准备：

1、测量原理： 。即用 测出小灯泡两端的 ，用 测出通过小

灯泡的 ；根据电功率的公式 ，计算得出结果。

2、实验器材：小灯泡，导线，开关， ， ， ，电源。

3、实验电路图：

4、连接电路时开关应处于 状态。开关闭

合前，把滑动变阻器滑片移到 处。

5、测额定电压是2.5伏的小灯泡的电功率时,至少要选节 干电池串联作电源。在实验中，通过移

动滑动变阻器的滑片来达到改变小灯泡两端 的目的。

二、合作探究

实验操作：

1、实验过程

（1）、根据电路图连接实物图，并设计实验的表格，电流表和电压表要选择合适的量程；

（2）、检查电路无误后闭合开关，注意观察电压表的示数，然后缓慢移动变阻器滑片的位置，直到电压表

的读数等于2.5V，记录 和 的读数，观察小灯泡正常发光的亮度。

（3）适当改变变阻器滑片位置，使小灯泡两端的电压低于它的额定电压（如2V），分别记下 和 的读数，并观察小灯泡的亮度的变化。

（4）再适当改变变阻器的滑片位置，使小灯泡两端的电压高于它的额定电压（如3V），分别记下 和 的读数，并观察小灯泡的亮度的变化。

（5）根据测得的数据，计算出小灯泡的额定功率和低于或高于额定电压时的实际功率。

（6）、整理实验器材。

31）、小灯泡正常发光时的功率是什么功率？

2）、小灯泡两端电压低于或高于额定电压时，小灯泡的功率是什么功率？能否说这是小灯泡的额定功率？

与额定功率有什么关系？

小灯泡两端的实际电压只有 额定电压时才能正常发光，此时的实际功率 额定功率。