初中英语新课程标准(17)

5、能在上述口语活动中使用正确的语音、语调。

读 (4'ELA'3.1.4.3)

1、能连贯、流畅地朗读课文；

2、能读懂说明文等应用文体的材料；

3、能从简单的文章中找出有关信息，理解大意；

4、能根据上下文猜测生词的意思；

5、能理解并解释图表提供的信息；

6、能理解简易读物中的事件发生顺序和人物行为；

7、能读懂简单的个人信件；

8、能使用英汉词典等工具书帮助阅读理解；

9、除教材外，课外阅读量应累计达到10万词以上。

写 (4'ELA'3.1.4.4)

1、能五确使用标点符号；

2、能用词组或简单句为自己创作的图片写出说明；

3、能写出简短的文段，如简单的指令、规则；

4、能在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草和修改作文。

语言技能五级目标(5'ELA'3.1.5)

级别技能目标 描 述

五级听 (5'ELA'3.1.5.1)

1、能根据语调和重音理解说话者的意图；

2、能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点；

3、能借助语境克服生词障碍、理解大意；

4、能听懂接近正常语速的故事和记叙文，理解故事的因果关系；

5、能在听的过程中用适当方式做出反应；

6、能针对所听语段的内容记录简单信息。

说 (5'ELA'3.1.5.2)

1、能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论；

2、能与他人沟通信息，合作完成任务；

3、能在口头表达中进行适当的自我修正；