祖父的园子教学设计(3)

Ｄ、多么可爱的孩子，多么淘气的瞎闹，让我们再来读读这一节，也把我们的记忆带到了童年那段自由快乐的时间。

② 第３段的教学：

Ａ、你是从哪些词上看出来的？

“反而被我踢飞了。”简直是在帮倒忙啊！

③ 第４段的教学：

找关键词，练读。

⑶ 引读这三段：

多么自由，多么快乐，多么让人羡慕，又多么容易勾起我们对童年的回忆啊。

２、从其他地方看我在玩（重点集中在１１段）：

⑴ 除了从干农活看出我在园子里玩，还可以从什么地方看出我在玩？

⑵ 指名读１１自然段：

读到这儿，你想到了哪个故事吗？

（小猫钓鱼，猴子下山。）

⑶ 若是你在爸爸妈妈干活时瞎闹乱耍，你的父母会有什么态度？