我的备课(一)—小学语文教学的重要环节

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指出：小学语文课程是一门基础性工具学科。语文是。■t一的交际工具 .也是■t一的文化藏体，语文是必须学习掌曩的基砷工具 .语文学习是人■基车、■I一的学习活动和生存与发晨不可缺少的曹摄囊件。 语文的基车任务是：。通过语售积●和语售训

钱的备课 ( 一)●马月兰

小学语文教学的重要环节练， 使学生簟■语售文字工具 .自学的赡力.培养全面提高学生昕、读、说、写方面的赡力 .为学生其他学科的学习以殛今后进一步地学习与发晨奠定基础。因此，我们语文教师在备课时要充分把握上述语教师这个名字是极为高尚的。因此，们给予她^类^文谭的教学要求。一，考虑语文课的工具性。文第要语

是工具学科，我们备语文课时，着眼点和侧重点之一是使学生掌握语言的表达形式。语文基础知识的传授要为培养语言瞻力服务。第二，考虑语文的实践性。要语文学习具有很强的实践性。它表现在两个方面： .一培

曼魂的工程师、知识的启蒙者、勤的园丁、丝的春蚕、辛吐 燃烧的蜡烛……许多美称。古^说：“将兴，必贵师而重国傅。由于教师在社会中的特

养和提高学生的语文瞻力舌关髓不只是传授而是训白练，习语文必须多听、说、读、写、学多多多多看，实践在中学习。,二培养和提高学生的语文瞻力不是只在课堂

殊地位和作用， 0多年前， 2我也成为一名^民教师。 如今我在教育战线已奋斗了 2 0多年，过成功有过失败。有也这些都有我的汗永和泪水。

上的讲解语文教科书所瞻解决的。学生必须谭内学习与谭外实践鬃密结合，只有不断地运用浯言文字的实践积累，才能逐步提高听、读、说、写方面的瞻力。三，第要考虑到学生未来的发展。语文谭要从三方面促进学生的发展，一是作为基础性工具的语文课程应该有助

教学活动是双边活动。目前我们都在用素质教育这个词。我认为，要提高学生的素质，首先得提高教师的素质，我们整天讲 .要发挥学生的主体作用.“要授之渔”把要我学变为我要学、。要做到这一点，键关在教师，在教师的主导作用。也就是说教师怎样导，用

什么方法去导。学生学习的主体作用发挥得怎么样， 芙■■教师辱得怎么样。教师一担辱好 .美■是认 I鲁好。鲁 .麓是准鲁。用瑰f的话说鲁课就是 I:思考和蠢鲁挹学生的主体作用、把学生的潜赡充分地挖■出来。备课绝不是抄抄教参。备谭要研究大纲是怎样要求，需要教师查阋大量的资料 .做大量的准备工作。教具啊！有关材料啊！教材是怎样安排的啊！生学

于促进学生学习其它学科的瞻力以及今后继续学习与发展。二是通过语言的学习促进学生思雉发展。三是通过语言学习积累，进学生的知、、、促情意行诸方面素

质的蕾育、文化知识的修养和提高。 小学低年级，即一、二年级阶段，语文大纲要求学生达到的要求是：

1能读准声母、 .韵母、声调和整体认读音节。瞻准确地拼读音节，确书写声母、正韵母、音节，认识大写字

母，记《熟汉语拼音字母表>。2认识常用汉字 10 . 8 0个左右，其中 10 20个左右会写。掌握汉字的基本笔画、顺规刚、架结构和常笔闯

的情况和学生能否掌握啊！这里，我把我备语文课接小学低、、年级顺序写在下面，谈我的做法和同中高谈行探讨。一

用的偏旁部首。3学习壹字典。 . 4 .用船笔写字 .势要正确，写得正确螭正、姿字整洁。 5学习结合上下文和生活实际了解词语的意思。

、

我是怎样鲁低年级语文课的 ( )上

许多^说， 1世纪是中国^的世纪，中国汉语将 2成为世界报重要的语种。做为中国教师，我倍感肩上

担子之重。我们小学的语文教学更重要了。万丈高楼平地起，学语文是学习中国语文的基础，个基础必小这须打好。 小学语文教学大纲和 2世纪语文课程标准” 1

6 .学习正确、利有感情地朗读谭文。默读课文流

不出声，不指读，一边读一边想。每学年背诵 3 0篇上的优秀课文。阋读浅显的儿童读物，蝗大致了解内窖。认识常用的标点符号。二年级课外阋读不少于 5万

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