小学英语四年级上册教学计划(赵秀丽)(2)

小学英语 四年级

四年级英语教学计划

一、学情分析

四年级一班共有38人，男生24人，女生14人。学生来自全省各个地方，学习习惯、生活习惯等各方面差异很大，参差不齐。少数学生在学前班学过一点，但大部分学生没有接触过英语 ，他们对英语充满了好奇，兴趣很高。但普遍家庭不能辅导，课前的预习，课后的复习很难落实，给课堂教学带来了阻力。学生上课时的控制能力差和思想注意力不集中，且学生刚接触学习英语，对英语学习没有基础，所以教学难度很大，所以在今后的教学中，应面向全体学生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。好在我校是一所寄宿学校，有三分之二的学生在学校寄宿，寄宿生有老师辅导。在今后的教学中，还是应面向全体生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神。营造互帮互助，共同学习英语的语境。

二、教材分析

本册教材是-------New Standard English(供三年级起使用)第三

册供小学四年级上学期使用的。全书共分11个模（Module）内含一个复习模块。每个模块分为两个单元（Unit）。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型

（task-based）练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣或小诗的学习,目的有三:一是培养学生的语感和节奏感；二是提高发音的正确性；三是