第四届全国中小学信息技术学科教学研讨会征文

第四届全国中小学信息技术学科教学研讨会征文获奖名单

一等奖

应筱艳 陈钟钱 吴娅妮 钟兴鹏 陈淑慧 徐启发 李政淼 张金桥 吴小朝 童景红 胡凤仙 王露华 谢全华 林沛 吴晓冬 陈阳 戴诺 李秋燕 何小娟 李新兵 朱从贵 田辉 黄宁 李璇 张超金 罗贤 孙衡 杜学珍 任辉 蒋梅芬 张秀常 丁军 杨静 吕海明

基于微博的研究性学习实践探索 教学积累是有效备课的奠基 教育信息化背景下的高中信息技术课程的思考与实践 开发利用反馈软件，提升课堂反馈效果——高中信息技术课堂反馈软件的应用研究 来自英国信息技术课堂的灵感与启迪 利用“知识节点”理论进行信息技术有效教学 灵动生成的智慧无法预约的精彩——信息技术课堂教学中机智运用生成性资源的叙事研究 六步走，打造高效的课堂评价模式——基于评价平台的信息技术作品评价 普通高中信息技术教学评价现状及分析——以金华为例 浅谈激励性评价在信息技术课堂中的

运用 浅谈运用多媒体探索“高效课堂”教学感悟 让美丽之花绽放信息课堂——在画图教学中培养学生审美情趣的实践 如何上好高中信息技术第一课 汕头市中小学信息技术学科教研情况的调查与分析 实现高中信息技术必修模块与初中教学有效衔接 数据管理技术选修模块教学的深入思考 谈信息技术课堂中的预设与生成----以“键盘”教学为例 网络学习社区下程序设计教学的实践与研究 细研信息技术提高理论教学 小学 VB 课上联系生活实际提高课堂教学实效性 小学生博客在信息技术学科教学中的应用研究 小学数字化平台建设中的内部阻力实例研究 小学信息技术游戏型课堂教学模式的研究——游戏与教学内容的整合和实践操作 小学信息技术有效创设情景的教学策略研究 信息技术教学中学生倾听现状调查与研究 信息技术教育的新载体——论中学智能机器人教学的作用和意义 信息技术课程教学中的成长记录袋评价研究 信息技术课堂实施项目教学法存在的问题及解决措施的部分实践性研究 信息技术课堂提升学生学习品质的策略研究 信息技术学科中的体验教学谈——以多媒体特征教学为例 信息技术学生作品评价体系的开发与实践 兴趣—最有效的命令 选择合适的活动方式有效开展机器人科技活动 学科平台在小学信息技术教学中的应用与探究

二等奖

尚天莲 李均坤 梁玉芳 赵娜 丁季平 刘印广，巩英 唐仕章 陈燕玲 马玉娟 陈昌林 冯艳标 向辉 金敏 徐阳鸿 雷秀丽 季胜军 陈露 吕琳 宋德洪 胡林森 朱贞平 姚文忠 张敏 易世龙 张志刚 李亚民 彭林 李志 钟薇

MiniQuest 及其在信息技术学科教学中的应用 OpenClass——指尖上的信息技术课堂 Scratch 让学习变得更精彩——浅谈 Scratch 教学的情境创设 把握中学生心理特征提高信息技术教学有效性 别出心裁巧飞白，牵丝一发万山横 充分利用信息技术教学，培养学生的创新思维能力 充分周密预设课堂精彩纷呈 初描“315”课改中《算法和程序设计》的三基色 初中“动画设计与制作”教学路向 初中信息技术高效课堂策略实践与探索 初中信息技术互动有效课堂教学的实践研究——以 Flash 轨迹动画为例 初中信息技术课程教学评价现状的调查 初中信息技术课活动教学的实践研究 初中信息技术课堂中教学情境的创设原则 初中学生学习信息技术的特征及教学措施 创设情境，激活信息技术课堂 从“玩电脑”到“学技术”——谈小学生信息技术学习兴趣的正确引导 从一节小学信息技术课“搜索引擎的使用”所引发的教学思考 促进学生体验学习，提升学习有效性 对中小学信息技术教学目标展示的思考 多媒体在教学中“引入新课”的作用 多一分等待，多十分的成效——对小学信息技术教学中学生思维空间的引导策略的探 析 范例创新策略在图像加工单元中的应用研究 敢问高中信息技术路在何方 感听竽良训悟合作之道—小学信息团队合作学习反思与策略分析 高效课堂环境下中学信息技术课堂如何进行教学评价 高中技术教育发展的趋势是信息技术与通用技术有机的融合 高中信息技术教学策略的运用与探讨---以多分支选择结构为例 高中信息技术教学方法创新

王爱艳 王丽媛 李娜 游磊 王菁 黄娇应 鲁音 林可华 高艳丽 曹焕京 何莉 李丹 徐金志 贺剑夫 吴杰 卢清兰 李昭婷 潘清吉 邹晶玲 谭广英 曹省辉 刘斌 刘振红 田飞跃 伍先军 杨前锋 果倬菁 谭婷 叶财顺 刘琦 侯振华

高中信息技术课程中情境教学的实践性思考 高中信息技术课存在的问题分析及应对策略 高中信息技术课的教学策略初探 高中信息教学课堂教学实践探索及其反思 构建高效课堂，展现课堂魅力 构建学生信息

技术作品创作活动模式的探讨 关注学生，提高课堂教学的有效性 合理应用提问策略提高学生思维品质 活用教材，演绎精彩课堂 刍议 Clicker 教学系统 活用课堂教学模式打造新型高效课堂 基于“引导自学”的 PCLOGO 程序设计语言教学 基于计算思维能力培养的高中信息技术教学探索与实践 基于省义务教育阶段学科质量标准下的试卷命题思考 基于小班化环境下小学信息技术课中学生个性发展的探究 基于信息技术环境下的小学数学探究性学习的实验研究 基于资源的高中信息技术专题学习网站的构建 …… 此处隐藏：7555字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……