新版标日初级下 第26课

新标日语课件

第26课 自転車に２人で乗るのは危ないです

句型语法解说

１、～の 格助詞 ～です。

之前学过一个形式体言“こと”。本课的“の”也是形式体言。

の是形式体言，接在用言连体形（即动词的简体形态）后，起动词短语名词化的作用。表示人，物，事，时间，地点等。

（１）～のは ～です。

例：うしろにいるのは 誰ですか。 日本に旅行する時、日本語ができるのは 便利です。

音楽の中で 一番 好きなのは クラシックです。

うつく

見てください。右に 美しいのは 上野公園の桜ですよ。

（２）～のが ～です。

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例： わたしは バドミントンをするのが 上手です。

静香さんは 絵をかくのが 好きです。

あそこに 田村さんが 誰かを待っているの様子です。

わたしは 来年日本に留学するのが 楽しみです。

（３）～のを ～ます。

例：大学で 李先生の授業を受けたのを覚えています。

つたむらしずか

空港に着きました。でも、パスポートを持つのを忘れました。

楊さんが書いたのを見せてください。

目があまり見えないから、ここから読むのを手伝ってください（帮助）。

区别：

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两者都可用：

1 后续形容词性谓语时

毎日勉強を続けること（○の）は大変です。／每天连续学习真够戗啊

2 当后续动词是「発見する、知る、分かる、覚える、思い出す、気づく、理解する、忘れる」等表示认知的动词时。 一郎は風呂を掃除するの（○こと）忘れた。／一郎忘了清洗澡盆子。

3 当后续动词为「喜ぶ、悲しむ、驚く、後悔する、期待する、許可する、承諾する、断る、拒否する、同意する、賛成する、反対する、諦める」等表示态度的动词。

太郎は授業をサボったの（○こと）を後悔した。／太郎后悔旷了课。

4 当后续动词为「やめる、よす、避ける、防ぐ、隠す、専念する、成功する、失敗する」等动词。

ボートで世界一周するの（○こと）に成功した。／划艇绕世界一周获得了成

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5 当后续「当然だ、真実だ、嘘だ」等表示评价的句子时，虽然の和こと都可以使用，但使用「こと」的情况要多一些。

自分の事件に関係したこと（○の）を否定する。／否定自己与事情相关。 二、

只能用「こと」的场合

1 当后续动词为「言う、話す、命じる、要求する、申し出る、主張する、提案する、聞く（问）、書く、読む、知らせる、伝える」等表示传达意义的动词。 課長は、明日の八時に集合すること（×の）を提案した。／科长提议明天八点集合。

2 当后续动词为「表す、示す、さす、指摘する、証明する」等表示“表达”意义的动词。

3 当后续动词为「命じる、禁じる、許す、望む、決める、約束する」 等表示意志的动词。

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これからタバコをやめることを彼女と約束しました。 与女友约定了从此戒烟。

4 当后续动词为「信じる、疑う、思う、考える、思いつく、考え付く、考察する、計画する、試みる」等表示思考的动词。

父は娘が幸せになること（×の）を信じていた。／父亲相信女儿会幸福。 5 惯用表达方式「……こと＋ができる」或「……こと＋がある」等。

私は一度アフリカへ行ったこと（×の）がある。／我曾去过一次非洲。 三、

只能用「の」的场合。

1 当后续动词为「見る、聞く（听）、見える、聞こえる、見物する」 等表示感觉、知觉的动词。

私は花子が泳いでいるの（×こと）を見ました。／我见到花子在游泳。 2 当后续动词为「待つ、直す、とめる、捕まえる、手伝う、助ける、

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会う、遅れる、止まる、写す」等表示动作的动词。

僕は母が皿を洗うのを手伝ってあげた。／我帮妈妈洗餐具了。

3 惯用表达方式强调句型。即在强调「ＡはＢだ」的句子时，将其改为「ＢのはＡだ」。

さっき、新聞屋さんがきた。—→さっき来たの（×こと）は新聞屋さんだ。／刚才来的是送报纸的人。

总而言之，惯用表达方式除外，向别人传达的内容或决定的内容、概念时，以及抽象的事情时，使用「こと」；在表示自己实际感觉到什么做什么等等这些具体的行动或体验时，使用「の」；而在定语句既有「具体的な行動」的意义，又有「抽象（ちゅうしょう）的な内容」的意义时，「の」和「こと」均可以使用。

2、～でしょう

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表示说话人进行委婉断定或推测。当～でしょう表示推测含义时，读音下降。接续方式：

动词与形容词：简体之后

名词与形容动词：名词/形动词干

例：あなたの専門は 医学でしょう。 明日は たぶん 雨が降るでしょう。

この仕事を一人でするのは たいへんでしょう。

昨夜 雪が降りました。だから、今日の富士山は きっと 美しいでしょう。

たぶん：表示 …… 此处隐藏：445字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……