园长听课记录表剖析

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园长听课记录表

时间：听课内容：

执教者：听课者：

教学过程：

课程建议：

（1）教具准备（10）

（2）教师教态（10）

（3）语言表达（10）

（4）师幼互动（20）

（5）课程完整性（20）

（6）教学效果（30）

评价：

总分：

1

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时间：

2011年10月17日星期一听课内容：

小班美术《我的颜色会跳舞》

执教者：

曾雅洁

听课者：

教学过程：

（7）教具准备（10）（8）教师教态（10）（9）语言表达（10）（10）师幼互动（20）（11）课程完整性（20）（12）教学效果（30）课程建议：

A、首先要让孩子感知和理解什

么是“线”，可以用眼观法和

手感触摸法。

B、用一根线让孩子感知可以跳

很多不同的舞，直的、弯的、

波浪的、弧形的。

C、在美术课中主要重点放在动

手操作上，别说教太多。

D、小班对于不适合上创意课，应

该培养孩子在线条上理解与

认识。

E、在课程设置前要明确目标。

评价：

曾老师是一个性格很活跃的老师，同时也感染了孩子们。在整节课中气氛非常活跃。但在课程的设置上没有将重点、难点把我住。因此显得这节课没有头绪。希望在以后在课前的准备能够多一些。

总分：

70分

2

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时间：

2011年10月18日星期二听课内容：

（半圆形）

执教者：听课者：

教学过程：

（13）教具准备（10）（14）教师教态（10）（15）语言表达（10）（16）师幼互动（20）（17）课程完整性（20）（18）教学效果（30）课程建议：

A、注意孩子的坐姿以及桌椅的

合理摆放。

B、教具准备不够，如果能讲情景

做成教具更好。

C、要让幼儿理解和感知半圆和

圆形的概念。

D、在与孩子互动多一些，与老师

之间的配合要默契。

E、重新将本节课在整理结合建

议。但愿能再上一遍。

评价：

吴老师教学上的经验还是有的，教态亲切、自然，在语言语速方面也能做到阴阳顿挫。在神态方面也很丰富。希望在以后教学中在努力些多总结课堂中的经验。

总分：

75分（扣在教具以及孩子的互动方面）

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3

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时间：

2011年10月17日星期一听课内容：

音乐课（两只小小鸭）

执教者：听课者：

教学过程：

（19）教具准备（10）（20）教师教态（10）（21）语言表达（10）（22）师幼互动（20）（23）课程完整性（20）（24）教学效果（30）课程建议：

A、提问时注意思路要清晰。比

如：鸭子叫声好听吗？前言：

孩子暂时还没弄清楚鸭子的

叫声又怎么能够直接就知道

鸭子的声音好不好听呢？

B、先导入叫声在出示图片加上

动作结合起来。这样孩子接受

更快一些。

C、上好一节音乐课首先要有互

动性，最好在中间部分加上情

景演示或分组表演。

D、创编建议放在第二课时比较

好。

评价：

李冬霞老师是一个经验很丰富的老师，在课堂的积极性直接感染到了孩子。在语态方面也表现不错，但缺乏的就是课堂上得应变能力，但愿在以后教学中多总结经验。好好努力。

总分：

85分（扣在教具以及孩子的互动方面）

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4

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时间：

2011年10月18日星期二听课内容：

（认识椭圆形）

执教者：

姜桂浓听课者：

李向云

教学过程：

（25）教具准备（10）（26）教师教态（10）（27）语言表达（10）（28）师幼互动（20）（29）课程完整性（20）（30）教学效果（30）课程建议：

A、将教具在完善一些。可以改用

生活用具。

B、能够设置一个情景叫魔法王

国。比如：第一个环节走线，

你可以这样说“小朋友，今天

老师带你们去魔法王国”玩好

不好啊。钻过椭圆形的大

门、、、、

C、在课堂上注意老师的口头语，

别出现过于频繁。

D、注意老师要完全理解关于椭

圆形的概念，在传授知识的同

时自己也要不断的提升和提

高。

E、建议结合老师们的建议重新

在上一节。

评价：

姜老师在教学中虽说只有半年的时间，但在教学中却毫不孙色，尤其在教态方面很好，孩子也很喜欢上她的课。希望以后学习、多总结、让自己在教学方面更出色。

总分：

75分（扣在教具以及孩子的互动方面）

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时间：

2011年10月18日星期三听课内容：

英语（认识动物）

5

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执教者：听课者：

教学过程：

（31）教具准备（10）（32）教师教态（10）（33）语言表达（10）（34）师幼互动（20）（35）课程完整性（20）（36）教学效果（30）课程建议：

A、建议在英语教学中要让孩子形成一个习惯，习惯听英语、说英语。尽可用全英文说教。

B、在英语授课的过程中要多一些 …… 此处隐藏：1582字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……