高二历史人民版选修4课件：专题五 第一课 科学社会主义的创始人——马克思

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识记基础知识 理解核心要点

专 题 五

第 一 课

把握热点考向

应 用 创 新 演 练

基础随堂巩固 知能综合提升

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科学社会主义的创始人——马克思与恩格斯(一)

第 一 课

1.了解马克思和恩格斯的主要生平事迹，理解革命导 师创立科学理论的艰巨性和复杂性 2.掌握马克思主义诞生的标志及主要内容，认识马 克思主义的诞生对国际社会主义运动的意义

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一、青年时代 1.出身 (1)马克思：出生于德国莱茵省南部的特里尔，父亲 是当地知名的律师。 (2)恩格斯：出生于德国莱茵省北部的巴门，父亲是 当地有名的资本家。返回

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2.成长(1)马克思：完成小学和高中课程后，先后在波恩大学 法律 和柏林大学学习 。

(2)恩格斯：不喜欢经商，把主要精力和时间用在了读 书和学习方面。 3.斗争 (1)马克思：担任《 莱茵报 》的主要撰稿人，发表文章，

矛头直指反动的政治制度。(2)恩格斯：发表文章，向封建专制制度和资本主义制 度猛烈开战。返回

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二、科学社会主义的诞生 1.背景

马克思、恩格斯经常参加工人集会，认识到无产阶级是改造旧世界、建设新世界的伟大力量。 2.理论来源 德国古典哲学、英国 古典经济学 和法国空想社会主义。 3.理论探索

马克思、恩格斯合作完成《德意志意识形态》,提出了无产阶级必须夺取政权的历史任务。

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4.诞生(1)标志：1848年，《 共产党宣言 》的发表。 (2)内容： ①第一次全面系统地阐述了科学社会主义的基本原理。 ②科学地论证了实现共产主义的历史必然性。

③扼要地阐明了无产阶级的 建党 学说和策略原则。5.意义 (1)使无产阶级有了反对资本主义的锐利 理论 武器。 (2)无产阶级斗争由工人的 自发 行为上升为一个阶级反 对另一个阶级的自觉行动。返回

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[探究升华] 有人说：“马克思主义的产生是历史的误会，对欧洲

来说，马克思主义诞生是早产儿。”你对这句话是如何理解的？ 提示：此观点是错误的。马克思主义的产生是历史的 必然，因为当时已具备了马克思主义产生的条件，即社会 经济条件、阶级条件、思想条件。返回

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三、投身“武器的批判”1.含义 (1)马克思和恩格斯把反对 资产阶级 的理论，看 做“批判的武器”。 (2)把反对和推翻资产阶级统治的革命斗争，看做 “ 武器的批判 ”。

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2.表现 (1)1848年，巴黎工人推翻了路易·菲力浦国王的统治， 马克思和恩格斯坚决支持工人的行动。

(2)马克思、恩格斯在巴黎组成 共产主义者同盟 新的中央委员会，开展革命活动。 (3)柏林爆发革命，马克思、恩格斯与同盟成员秘密回 到德国，直接领导和参加

革命斗争。 (4)马克思、恩格斯亲自参加并领导 科隆 工人联合会

和民主协会，并共同创办《新莱茵报》,宣传革命，唤醒民众。返回

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一、如何把握马克思主义产生的历史条件？ 1.客观条件

(1)经济前提：工业革命一方面促进了资本主义经济的迅速发展，另一方面使资本主义社会的基本矛盾——生产社

会化和生产资料私有制之间的矛盾日益暴露，资产阶级和无产阶级之间矛盾激化，工人运动发展。返回

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(2)阶级基础：19世纪三四十年代，以法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义为代表的工人运动

标志着无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台。独立的工人运动需要科学理论作指导，也为马克思主义的诞生奠定 了阶级基础。 (3)三大理论来源：德国古典哲学、英国古典经济学、法国 空想社会主义，为马克思主义的创立提供了直接的思想来源。返回

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2.主观条件

马克思、恩格斯的共同努力。他们一方面进行理论研究，一方面深入工人运动中进行指导。 [特别提醒] 工业革命是从工场手工业向机器大工业

的飞跃，它不仅是生产技术上的革命，也引起了社会关系 和阶级关系的深刻变化，使社会日益分裂为两大对立的阶

级——资产阶级和无产阶级，从而为马克思主义诞生提供了阶级基础。

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二、马克思、恩格斯是如何投身对资本主义“武器的 批判”的？ (1)马克思和恩格斯积极投身于1848年欧洲革命。 (2)1848年法国二月革命爆发。马克思和恩格斯坚决支

持工人的行动，马克思把自己的钱赠给工人购买武器。(3)马克思来到巴黎后，在巴黎组成了共产主义者同盟

新的中央委员会。马克思任主席，组织盟员开展革命活动。 …… 此处隐藏：192字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……