最新人教版二年级数学上册教案 第9单元 总复习 第1课时 100以内的笔算加法和

第9单元 总复习

第1课时 100以内的笔算加法和减法

【教学内容】：教材第101页第1题，练习二十五第1～

3

【教学目标】：

1.使学生进一步掌握100

以内的笔算加法和减法，能熟练地进行计

2.使学生能够灵活运用所学的100以内的加、减法知识解决简单的实际问题。

【重点难点】：

重点： 难点：能够运用100以内的加、

减法解决生活中的一些简单的实际问

【教学过程】：

请同学们回忆一下，这学期我们主要学习了哪些数学知识？从今天起，我们要把学过的这些知识进行整理和复习，比一比看哪些同学学得好。今天这节课我们就来复习

100

（板书课题：

100

1.

教学教材第101页第

1

（

1

（

2

笔算加减法应注意：①相同数位对齐；②从个位算起；③加法个位上的数相加满十向十位进1，减法个位上的数不够减时向十位退

1

（3）指名上台笔算，其余的同学在练习本上完成。 2.

30+24+48= 75-26-35= 45+27-59=

全班齐练，集体订正。订正时，让学生说说怎样可以使连加、连减和

1.完成练习二十五第

1

2.完成练习二十五第

2

3. 5 7 5

+ 6 - 3 7 4

7 5 4 - 3 + 2 5

3 6

4.完成练习二十五第

3

学生先独立完成，然后全班交流解答过程。 5.

( 1 )

（

2

（3）你还能提出什 通过这节课的复习，同学们的计算相信会更熟练，

在计算时只要认真

五、同步训练

教学至此，敬请选用《新领程》相关习题。

【板书笔记】：

100以内的笔算加法和减法

笔算加减法应注意：①相同数位对齐；②从个位算起；③加法个位上的数相加满十向十位进1，减法个位上的数不够减时向十位退1。

【教学反思】

从这节课的教学过程来看，让学生用语言来描述计算过程是比较困难的，从多个学生的回答来看，学生就是在不断地发表自己的观点、不断地补充同学的观点的过程中使表述更加清晰，学生是在复述已经完成的教学活动的同时，锻炼自己的数学语言能力。因此，在数学课堂教学中，让学生的想法成为课堂智慧的火花，让学生成为课堂的主小强 小青 小东 小丁 45下 36下 53下 60下

角，是我们一线教师要努力的方向。