第4章 心理学主要理论流派

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医学心理学第四章 心理学主要理论流派

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第四章 心理学主要理论流派

第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节

精神分析理论 行为学习的理论 认知理论 人本主义理论 心理生物学理论 其他有关理论

各有道理， 侧重点不同

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第一节 精神分析理论精 神 分 析 学 说 (psychoanalysis)又称心理 动力理论，弗洛伊德在19世纪 末创立。 是现代西方心理学的主要 流派之一。

Freud S,1856~1939

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(一)潜意识理论弗洛伊德最重要的发现就是潜意识。心 理 活 动 三 个 层 次

意识

是心理活动中与现实联系， 能被自我意识所知觉的部分

前意识 是指当时意识不到，但随时可以意识到的那些心理要素

潜意识

是无法直接感知到的那部分心理 活动，包括本能冲动、痛苦经历

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(二)人格结构理论人格是由本我、自我和超我三部分构成： 1.本我(id)

存在于潜意识，是人格中最原始的部分，代表 生物性本能冲动，主要是性本能和攻击本能 与外部世界交往的通道，是人格中最重要部分， 一部分是意识的，一部分处于潜意识 类似于良心与道德，具有良知、理性等含义， 大部分属于意识的

2.自我(ego)

3.超我(superego)

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心理活动水平与人格结构的关系(superego)至善原则 (ego) 现实原则

(id) 各种欲望和冲动

快乐原则

“自我”在“本我”和“超我”中间起协调作用，保持平衡 “自我” 无法调节时，会产生各种精神障碍和病态行为。

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第二节 行为学习理论

行为主义——心理学史上的第二思潮研究重点是易于观察的外显行为而非主观的 深层心理活动。

开创者：美国心理家华生(Watson)

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华生(J.B.Watson,1878-1958,美国人)

行为主义心理学派创始人，1912 标志：《行为主义者眼中的心理学》1915年当选为美国心理学会主席。

人格：习惯系统的最终产物

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华生极端的环境决定论者

“给我一打健康的和天资完善的婴儿，并在我 自己设臵的特定环境中教育他们，那我可保证： 任意挑选一个婴儿，不管他的才能、嗜好、倾向、 能力、天资和他们的祖先的种族如何，我都可以 把他训练成为我所选定的任何一种专家：医生、 律师、艺术家、商界首领乃至乞丐和强盗。”

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行为主义

旧行为主义代表：华生 新行为主义代表：认知因素和社会因素 斯金纳NO.1

出名之处：“斯金纳箱” “高度勤奋”

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斯金纳(B.F.Skinner,1904-1990,美国人)

“我相信，我的生命既 没有显示弗洛伊德式的人 格类型，也不具有容格的 原型模式，也没有按艾里 克森说的发展顺序成长。” --

斯金纳

坚信环境的力量在人行为中的作用

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行为主义理论

巴甫洛夫(Pavlov)经典条件反射理论 斯金纳(Skinner)操作条件反射理论 班杜拉(Bandura)社会学习理论内容：实验、概念、相应的治疗方法 观点：行为通过学习获得或消除

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经典条件作用形成的三个阶段

(1)食物(US)

唾液分泌(UR) 非条件反射

(2)食物(US) 铃声(CS)

唾液分泌

强化

(3)铃声(CS)

唾液分泌(CR) 条件反射

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行为主义理论的观点与应用

观点：人的正常或病态行为都可以通过 学习而获得和形成。 行为治疗方法：

暴露疗法或冲击疗法，厌恶疗法 阳性强化法，示范法

目的：矫正病态行为如恐惧症

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第三节 认知理论一、主要理论内容

心理学中凡是侧重研究人的认知过程的学派 都称之为认知心理学派。主要是对信息加工过程的研究。

情感

认知

行为