白塔小学2012年春学期德育暨少先队工作计划

白塔小学2012年春学期德育暨少先队工作计划

一、指导思想

以胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和全国第六次少代会精神为指导，认真学习贯彻《灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情工作读本》相关要求，全面落实《未成年人思想道德建设若干意见》，坚持以人为本的理念，坚持以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，在常规教育中积极开展落实《小学生日常行为规范》的系列活动，狠抓学生的养成教育，提高的学生整体素质，进一步深化公民道德教育，结合我校的实际。有效推进“百日节约”系列教育，逐步形成鲜明个性特征的少先队工作特色，使我校少先队工作再上新台阶。

二、工作重点：

1．加强班主任队伍的培训与建设，为班主任的专业发展铺路搭桥；加强家校之间的联系与合作交流，丰富家长学校的活动形式。

2.抓实少先队组织的建设与管理，通过选拔大队干部、选拔光荣升旗手、招聘红领巾广播员、招聘红领巾监督岗等充分发挥少先队阵地功能，并逐步建立规范、合格的学校少先队活动阵地，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。

3. 充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动；加强常规管理，以贯彻落实《规范》和《守则》为重点，一如既往地开展绿色中队评比和主题中队观摹活动，引导队员养成良好的行为习惯。

三、具体措施

（一）加强教师队伍建设，提升德育管理水平。

1.加强师德、师风建设，树立教师良好形象。

在认真执行“八要八不准”的基础上，积极倡导“创新、务实”作风，结合政治学习时间，从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面展开，推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。尤其是在百日节约活动和剪刻纸校园文化的营造上，所有教师都要身先士卒、率先垂范，用低碳的生活方式感染教育学生，用自创的优秀剪刻纸作品陶冶学生的情操。

2.加强培训、完善考核，提升班主任队伍素质 。

认真组织班主任进行理论学习，上好形式新颖、主题鲜明的班会课、晨会

课。举办青年班主任培训，提升青年班主任对德育活动的把握能力和对养成教育的认识，鼓励青年班主任在业务上精益求精、迅速成长。开展好每月班主任工作例会，明确班主任的岗位职责，推广优秀班主任的成功经验。加大班主任的管理和考核力度，着力打造一支思想新、业务精、作风硬，具有创新精神的班主任队伍。 （二）加强少先队阵地建设，狠抓常规与习惯的养成。

1、抓好少先队组织建设。

我校的大队委成员多由高年级同学组成，如大队长沈诚怡、旗手宋国庭等六年级同学即将毕业，大队委的竞聘改选工作迫在眉睫。少先队将于二月底启动大队委换届选举方案，三月份完成新旧班子交接。同时加大对新任队干部、红领巾监督岗成员及校长小助手的培训力度，引导队员和大队干部在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使他们从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，不断提高队干部的工作能力水平。

2、加强少先队宣传文化建设。

营造良好的校园环境，才能充分发挥校园文化建设的德育功能。继续利用校园宣传栏和小百灵广播站，积极宣传学校的剪刻纸品牌化建设和百日节约活动新亮点；按照教育局、团市委学少部要求，结合各时间节点有计划有组织地开展好少先队主题中队活动评比；精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话，对学生进行爱国主义、集体主义教育；规范队室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所；定期组织黑板报和教室文化布置评比，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围；及时更新少先队网页，加大对外宣传力度。

3、加强规范教育与常规管理。

立足本职工作，把培养队员良好行为习惯。首先，从队员良好的行为习惯入手，从小处入手，将《规范》和《守则》细化，抓实常态，立足过程，严格要求，努力做好学校安全卫生工作。其次，坚持“绿色中队”的评比制度，加强精神文明检查，促进学生良好行为习惯的养成。值日老师和“红领巾监督岗”的学生每天检查各中队的常规，每天纪录，每周公布，每月评比，以期外部督促转化为队员逐步实现自我管理。第三，完善“红领巾监督岗”检查制度，定期组织培训与指导。对各班的好现象及时表扬，存在的问题及时反馈，出现共性问题在集体晨会上及时说明，并把评比情况及时公布，促进队员良好行为习惯的养成。

（三）凸现学校发展特色，促进学生快乐成长。

德育途径是德育工作者从事德育工作、开展德育活动所凭借或创设的空间、领域或载体。我校在德育教育的过程中，依托创建特色学校的优势，积极探索“剪刻纸艺术特色”和“百日节约活动”相结合的校本德育途径。用“百日节约”引领学生品德成长，用“剪刻纸艺术”促进学生快乐成长 …… 此处隐藏：1462字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……