3.3圆周角与圆心角的关系说课稿

说课课件

北师版九年级下第三章圆 3.3圆周角与圆心角的关系(第一课时) 圆周角与圆心角的关系( 圆周角与圆心角的关系 第一课时) 说课稿

首山镇二中 王欣颖

说课课件

圆 周 角 与 圆 心 角 的 关 系

教材分析 目标分析 教法分析 学法分析 过程分析目标分析 教法分析 学法分析 过程分析

教材分析

说课课件

圆周角与圆心角的关系

教材分析

1.教材的地位和作用

圆心角的概念 圆周角与圆心角 的关系 了解了弧、 了解了弧、弦、 圆心角的关系 圆周角定理 推论

桥梁和纽带

教材分析

目标分析

教法分析

学法分析

过程分析

说课课件

圆周角与圆心角的关系

教材分析

2.教学重点、难点 教学重点、重点：经历探索“圆周角与圆心角的关系”的过程， 重点：经历探索“圆周角与圆心角的关系”的过程，理解掌握圆周角定理。 理解掌握圆周角定理。

利用化归思想推导证明圆周角定理并运用。 利用化归思想推导证明圆周角定理并运用。 难点： 难点：

教材分析

目标分析

教法分析

学法分析

过程分析

说课课件

圆 周 角 与 圆 心 角 的 关 系

教材分析 知识与技能目标 目标分析 过程与方法目标 情感态度与价值观 教法分析 学法分析 过程分析目标分析 教法分析 学法分析 过程分析

教材分析

说课课件

圆周角与圆心角的关系

目标分析

1.知识与技能目标

理解圆周角的概念及及其相关的性质。能用“ 理解圆周角的概念及及其相关的性质。能用 “圆周角 与圆心角的关系”定理进行论证和计算。 与圆心角的关系”定理进行论证和计算。

教材分析

目标分析

教法分析

学法分析

过程分析

说课课件

圆周角与圆心角的关系

目标分析

1.知识与技能目标 2.过程与方法目标经历圆周角与圆心角的关系的探索、 证明、 经历圆周角与圆心角的关系的探索 、 证明 、 应用的过 程 ， 养成自主探究 、 合作交流的学习习惯 ， 体会类比 、 养成自主探究、 合作交流的学习习惯， 体会类比、 分类讨论、归纳的数学思想方法。 分类讨论、归纳的数学思想方法。

教材分析

目标分析

教法分析

学法分析

过程分析

说课课件

圆周角与圆心角的关系

目标分析

1.知识与技能目标 2.过程与方法目标 情感、 3.情感、态度与价值观

让学生在主动探索、合作交流的过程，获得成功的愉悦， 让学生在主动探索、合作交流的过程，获得成功的愉悦， 培养学生独立思考，善于总结的学习习惯。 培养学生独立思考，善于总结的学习习惯。

教材分析

目标分析

教法分析

学法分析

过程分析

说课课件

圆 周 角 与 圆 心 角 的 关 系

教材分析 目标分析 教法分析 学法分析 过程分析目标分析 教法分析 学法分析 过程分析

教材分

析

说课课件

圆周角与圆心角的关系

教法分析

学生观察猜想 活 动 方法探究 为 小组合作 归纳总结 主 线 为 载 体 问 题

教师设计者 组织者 引导者 合作者

双主体教材分析 目标分析 教法分析 学法分析 过程分析

说课课件

圆 周 角 与 圆 心 角 的 关 系

教材分析 目标分析 教法分析 学法分析 过程分析目标分析 教法分析 学法分析 过程分析

教材分析

说课课件

圆周角与圆心角的关系

学法分析

本着“最近发展区”原则，课堂上， 本着“最近发展区”原则，课堂上，学生主要 采用动手实践，自主探究、合作交流的学习方法， 采用动手实践，自主探究、合作交流的学习方法， 在教师的引导下从直观感知上升到理性思考。 在教师的引导下从直观感知上升到理性思考。经历 观察、实验、猜想、验证、论证、推理、 观察、实验、猜想、验证、论证、推理、归纳的学 习过程，让不同层次的学生有不同收获与发展。 习过程，让不同层次的学生有不同收获与发展。

教材分析

目标分析

教法分析

学法分析

过程分析

说课课件

圆 周 角 与 圆 心 角 的 关 系

教材分析 目标分析 教法分析 学法分析 过程分析目标分析 教法分析 学法分析 过程分析

教材分析

说课课件

1、创设情境，导入新课 2、提出猜想，分类化归 3、尝试运用，巩固新知 4、教学回顾，思维延伸 5、课后作业，巩固提高

教材分析

目标分析

教法分析

学法分析

过程分析

说课课件

过程分析 创设情境，导入新课 创设情境，

设计意图通过教

问题1:在射门游戏中， 问题 ：在射门游戏中，球员射中球门的难易与科书的引例, 科书的引例, 他所处的位置B对球门 的张角 他所处的位置 对球门AC的张角(∠ABC)有关。 让学生从数 对球门 的张角( )有关。 学角度看待 日常生活中 的问题，体 的问题， 验数学与生 活的密切联 系，激发学 生的探究热 情.

说课课件

过程分析 创设情境，导入新课 创设情境， 圆周角定义：顶点在圆上， 圆周角定义：顶点在圆上， …… 此处隐藏：74字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……