总之，多媒体教学在课堂教学中所起的作用，已经证明是许多传统教学手段不可替代的，但是这并不等于说它就可替代其他一切教学手段。传统的教学工具和手段仍然不能抛弃，各自发挥特长，优势互补，才能取得最佳的课堂教学效果。现代多媒体技术应用于初中物理课堂，提高了学生学习物理的爱好、强化了学生注重力，有效促进物理教学改革，达到提高课堂教学质量和教学效率的目的，提升了学生的整体素质，从而实现初中物理课堂教学的最优化。
用多媒体技术优化初中物理课堂教学(5).doc
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